Thema 8.3 + 8.4

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Pak je spullen erbij

Op tafel liggen:

- Je boek

- Een pen

Wat gaan we doen?

- Terugblik

- Les doelen

- Zenuw

- Aan de slag

- De hersenen

- Aan de slag

- Nabespreken opdracht

- Huiswerk

Terugblik

Les doelen

Na deze les:

- kunnen jullie de hersenen indelen in drie delen.

- kunnen jullie de functies van de hersenen benoemen.

Hierna leerlingen meenemen naar buiten.

Zenuw

Aan de slag

Wat? Maak opdrachten 4 en 5 (thema 8.2) blz. 127
Hoe? Zelfstandig (in stilte)

Hoelang? 10 minuten

Hulp? Zoek het eerst op in je boek, steek je vinger op.

Klaar? Maak opdrachten 6 en 7 (thema 8.2) blz. 128 en 129

Aantekening

Grote hersenen: zorgen voor bewuste waarnemingen en bewegingen.

Kleine hersenen: Stemt alle bewegingen van je lichaam op elkaar af.

Hersenstam: geleidt impulsen van je ruggenmerg naar je hersenen of andersom.

Aan de slag

Wat? Maak opdrachten 5 en 7 (thema 8.3) blz. 135 en 136
Hoe? Zelfstandig (in stilte)

Hoelang? 10 minuten

Hulp? Zoek het eerst op in je boek, steek je vinger op.

Klaar? Maak opdrachten 4,6 en 8 (thema 8.3) blz. 134, 136 en 137

Nabespreken opdrachten 5 en 7

Hoe kan het zenuwstelsel beïnvloed worden?

Aantekening waarnemingsvermogen + reactievermogen.

Aantekeningen soorten drugs

Les doelen

Na deze les:

- kunnen jullie de hersenen indelen in drie delen.

- kunnen jullie de functies van de hersenen benoemen.

Hierna leerlingen meenemen naar buiten.

Huiswerk

Ma 14/10

Thema 8.3: maak opdrachten 4 t/m 8 blz. 134 t/m 137