De Gouden Eeuw: Dilemma's en Verhalen

De Gouden Eeuw: Dilemma's en Verhalen

Lesdoel

Aan het einde van de les zullen jullie in staat zijn de Gouden Eeuw te begrijpen aan de hand van dilemma's en de verhalen van Hugo de Groot, Rembrandt van Rijn en Nova Zembla.

Wat weet je al over de Gouden Eeuw?

Introductie

Korte uitleg over de Gouden Eeuw en de invloed van Hugo de Groot, Rembrandt van Rijn en Nova Zembla.

Hugo de Groot's Dilemma

Bespreking van het dilemma waarmee Hugo de Groot werd geconfronteerd en hoe dit de Gouden Eeuw beïnvloedde.

Rembrandt's Kunst

Analyse van enkele kunstwerken van Rembrandt van Rijn en hun betekenis in de Gouden Eeuw.

Nova Zembla's Expeditie

Bespreking van de expeditie naar Nova Zembla en de impact ervan op de Gouden Eeuw.

Dilemma's in de Gouden Eeuw

In groepen bespreken van verschillende dilemma's die zich voordeden in de Gouden Eeuw en mogelijke oplossingen bedenken.

Reflectie

Individuele reflectie over wat er is geleerd over de Gouden Eeuw en de impact van dilemma's en verhalen.

Afsluiting

Samenvatting van de belangrijkste punten en ruimte voor vragen en discussie.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.