CKV thema Schoolshooting

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Goedemiddag!

Jasjes uit, tas uitpakken, telefoon WEG. En ook niet meer pakken tijdens de les. 

Altijd: Aantekeningen maken van lesstof

Niet kletsen tijdens klassikale uitleg

In stilte werken bij lesopdracht

Berichten in de pers: 

Pestkoppen op school kunnen straks in Frankrijk tot 10 jaar celstraf krijgen.

----------------------------------------------------------------------------------

Ouders verdachte van schietpartij op school Michigan gearresteerd. Schietpartij Michigan De ouders, die op de vlucht sloegen, wordt nalatigheid verweten. Ouders van schoolschutters worden zelden aangeklaagd. De ouders wordt nalatigheid verweten, omdat ze niet ingrepen voor het bloedbad, ondanks het feit dat ze op de hoogte waren gesteld dat een gewelddadige tekening met de tekst „overal bloed” was gevonden op het bureau van hun zoon, Ethan. Hem is onder meer viervoudige moord en terrorisme ten laste gelegd.

Volgens aanklager Karen McDonald hebben de ouders zich schuldig gemaakt aan „grove” handelingen, waaronder de aankoop van het semi-automatische vuurwapen op Black Friday als cadeau voor hun zoon.   

Munitie op mobiel

Het is zeldzaam dat ouders van een schoolschutter worden aangeklaagd. Hoewel wapens bij schietpartijen regelmatig afkomstig zijn uit het ouderlijk huis, is het juridisch moeilijk om anderen dan de schutter te vervolgen. Volgens de wet van Michigan kunnen de ouders echter worden aangeklaagd wegens hun handelingen die bijdroegen aan een dodelijke situatie.

McDonald omschreef de gebeurtenissen voor de schietpartij. Onderwijspersoneel was de dag ervoor bezorgd over de verdachte nadat een leraar zag dat hij munitie opzocht op zijn telefoon. Nadat zijn moeder hierover was ingelicht, stuurde ze hem volgens de aanklager een sms met de tekst „Lol, ik ben niet boos op je. Je moet leren om niet betrapt te worden.”

Op de dag van de schietpartij werden briefjes gevonden met gewelddadige teksten en tekeningen, onder meer een afbeelding van een pistool met de tekst „de gedachten houden niet op, help me”. De school hield een gesprek met Ethan en zijn ouders op de dag dat de schietpartij zou plaatsvinden, en eiste dat hij binnen 48 uur psychische hulp zou krijgen. De ouders vroegen hun zoon echter niet naar het pistool en controleerden zijn tas niet. Ook wilden ze niet dat hij de school verliet. Hij ging terug naar zijn klas, voordat de schietpartij plaatsvond.

De advocaat van de ouders, Shannon Smith, zei vrijdag dat het echtpaar Crumbley niet op de vlucht was, maar hun woonplaats had verlaten „voor hun eigen veiligheid”. Hun vluchtgedrag voegt volgens sheriff Michael Bouchard echter „gewicht toe aan de aanklacht” tegen hen.

Récréations (1992) Claire Simon op schoolplein van haar zesjarige dochter. Hoe spelen kinderen?

Verkennen van gevoel van angst, gekoppeld aan de vraag in hoeverre je je aan het gedrag van andere kinderen moet aanpassen onderhandelen

Symbool: balanceren evenwichtsbalk

Elephant: gaat er iets mis met deze periode van ‘oefenen’: falen en repareren, oplossen van problemen, vertrouwen.

Raising a Schoolschooter: 15 minuten

Zelfstandig werken aan lesopdracht

Afsluiting: Hoe is jouw blik op het “schoolplein” veranderd?

Is er iets dat je anders zou doen?

Volgende week Bully en Barn.

FILM thema 'De Hel van het Schoolplein'

toepassen kenmerken Camera en montage, vertelling, regie

Toepassen Dimensie ('brillen')  Feit & Fictie

onderscheiden: genre Documentaire, psychologisch drama, thriller, 'Coming of Age'

betekenis geven aan titel van een film

Analyseren film

bekijken: fragmenten van drie films: Un Monde , Barn,  Elephant, Bully,   : Raising a Schoolshooter

"De hel van het Schoolplein"
Wat bedoelt de filmcriticus daarmee?

Hoe spelen kinderen?

Ré-créaties

Herscheppingen van dagelijkse dingen die ze meemaken

Oefenwerkelijkheid

Overgangsrituelen

Grote mensenwereld nabootsten

Macht

Seksualiteit

Jongen- meisje--> rolpatronen en gender

duiden van wereld om zich heen

Angst bezweren 

Is er wel eens een moment op school geweest waarbij je je onveilig voelde? Kun je er iets over vertellen? Anoniem: dan in schrift...

Un Monde, Laura Wandel (2021)

Regisseuse Laura Wandel belicht met microscopische precisie pestgedrag tussen basisschoolleerlingen. Zij is niet de eerste die een school als arena voor drama koos.......

We zitten midden in het gewoel, gekrioel, gejoel van spelende kinderen, maar ingezoomd is daar van alles mis. Een instabiel systeem van steeds schuivende machtsverhoudingen. Het zijn net volwassenen....

Vanuit welk perspectief kijken we naar de wereld? Waar zijn de volwassenen?

Stel je voor dat een camera je niet laat kijken maar laat 'voelen', hoe heeft deze regisseuse dat gedaan?

Motief: Evenwichtsbalk
Symboliek?

Balanceren

tussen loyaliteit en verlangen

vertrouwen en machteloosheid

angst en rechtvaardigheidsgevoel

leunen op volwassenen- die tekortschieten

Schoolplein als microkosmos van het leven dat volgt.

Titel Un Monde

Engelse titel: Playground

Vergelijking Récréations?

Recensie NRC

 "Dat de film je zo meesleept komt, behalve door het perspectief, door het spel van Vanderbeque en sommige andere leerlingen. Wandel zit hen op de huid en kan hen laten giechelen, maar ook schaamte, angst en sadisme laten tonen op een wijze die bij momenten documentair overkomt. En dat terwijl Un Monde na een tijdje absoluut niet meer voelt als een documentaire, maar als een thriller waarvan je vermoedt dat hij niet goed kan aflopen. Wreedheid leidt alleen tot meer wreedheid, ook op het schoolplein."

Elephant, Gus van Sant 2003

"An ordinary high school day. Except that it's not."

Elephant laat je een 'gewone' schooldag op een Amerikaanse high school zien. Deze dag is gevuld met schoolwerk, football, roddelen en gezelligheid. Voor elke student die we ontmoeten, is de high school een andere ervaring: stimulerend, leuk, traumatisch, eenzaam en hard. Stimulerend en leuk omdat ze hun vrienden weer ontmoeten en traumatisch en hard omdat de jongeren gevolgd worden in de uren voor een dramatisch bloedbad.

www.bing.com

Waren de boosdoeners in het geval van Colombine highschool Death metal muziek? Gewelddadige films of games? Afwezige ouders? Aanwezigheid van wapens? Pesten of zich buitengesloten voelen? Is er een verklaring die voldoet?

Elephant:
Hoe brengt de regisseur dit thema: Objectief of subjectief?
Kadrering?

 camerastandpunt/ perspectief objectief of subjectief? 

Camerastandpunten bepalen de blik waarmee wij kijken: Een tracking shot is een filmtechniek waar de camera, op rails of wielen, naar of van het onderwerp wordt bewogen. Hierdoor wordt de camera minder geschud. Een tracking shot wordt ook wel dolly shot (een dolly is een rijdende camera) of tracking shot genoemd. Een lang en continu tracking shot kan worden gebruikt als een manier om de personages direct te introduceren. 

Kadrering is de beelduitsnede die wij te zien krijgen:  van Close up, naar medium shot tot distant shot en totaal shot. Het geeft ons informatie over het  personage en zijn omgeving

Wat is de betekenis van de titel 'Elephant' denk je?

Waarom zijn films als Un Monde of Elephant 'noodzakelijk'?

Welk genre heeft ELEPHANT

1. documentaire
2. psychologisch drama
3. thriller
4. aktie

Genre: wat wil de film? definitie noteren

Documentaire

psychologisch drama, 

thriller

'Coming of Age'

Aktie?

IDFA: Raising a Schoolshooter

Wat is een copycat?

Documentaire 2021: vanuit het perspectief van de ouders.

Wat maakt dat deze documentaire iets toevoegt aan het gegeven verhaal van Elephant?

Hoe verschilt de manier van filmen met het 'fictieve' verhaal?

Zet je bril op: wat is Feit, wat fictie?: lezen hoofdstuk 2

www.npostart.nl

Lesopdracht 

Vorm groepjes van 2. Schrijf samen een korte scène voor minimaal 3 personen- maximaal 4, waarbij een gespannen situatie op het schoolplein wordt blootgelegd. Let op Show, don't tell! : Denk aan je spanningsopbouw 

Geef bij de scène regieaanwijzingen voor perspectief en bijbehorende kadrering en camerastandpunt.

Huiswerk: Werk het samen uit. Bepaal of het documentaire of fictie is. Let op: voor fictie hoeft het onderwerp niet 'fictief' te zijn. Kun je een titel bedenken?

Huiswerk: Afsluiting: Hoe is jouw blik op het Hoe Hoe is jouw blik/ perspectief op het “schoolplein” veranderd?
Is er iets dat je anders zou doen?

REFLECTIE LES
Wat heb je van deze les geleerd