Adolf Hitler: De opkomst van een dictator

• Op het potje plassen
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 7

Adolf Hitler: De opkomst van een dictator

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wie Adolf Hitler is.

Leg de leerdoel uit aan de leerlingen en bespreek waarom het belangrijk is om over Adolf Hitler te leren.

Wat weet je al over Adolf Hitler?

Slide 1

Wat weet je al over Adolf Hitler?

Stel de introductievraag aan de leerlingen en laat ze kort hun voorkennis delen.

Slide 2

Adolf Hitler: Biografie

Geef een beknopte biografie van Adolf Hitler, inclusief belangrijke gebeurtenissen in zijn leven.

Slide 3

Opkomst van het nazisme

Beschrijf de opkomst van het nazisme en hoe Hitler aan de macht kwam.

Slide 4

De rol van Hitler tijdens de Tweede Wereldoorlog

Leg uit welke rol Hitler speelde tijdens de Tweede Wereldoorlog en welke impact dit had.

Slide 5

De Holocaust

Beschrijf de Holocaust en de rol van Hitler bij deze genocide.

Slide 6

Propaganda en indoctrinatie

Leg uit hoe Hitler propaganda gebruikte om zijn ideeën te verspreiden en mensen te indoctrineren.

Slide 7

Einde van Hitler's regime

Beschrijf hoe Hitler's regime ten einde kwam en wat er daarna gebeurde.

Slide 8

De impact van Hitler's heerschappij

Bespreek de impact van Hitler's heerschappij op Duitsland en de wereld.

Slide 9

Belangrijke vragen

Stel enkele belangrijke vragen over Hitler en zijn regime om de leerlingen te prikkelen tot nadenken.

Slide 10

Classificatie activiteit

Laat de leerlingen in groepjes een activiteit doen waarbij ze gebeurtenissen of kenmerken van Hitler's regime classificeren als positief of negatief.

Slide 11

Discussie en reflectie

Faciliteer een discussie over Hitler en zijn impact op basis van de activiteit en laat de leerlingen reflecteren.

Slide 12

Samenvatting

Geef een korte samenvatting van de les en bevestig nogmaals het leerdoel.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.