Les 9: Ridge pish, slab pull, basal drag

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Welkom bij Aardrijkskunde! 

Startklaar:

• Jas uit, tas op de grond
• telefoon en oortjes weg
• schrift en pen op tafel  

Wat gaan we doen?

Programma

• Voorkennis
• Uitleg + aantekeningen
• Opdrachten 
• Doelencheck 
• Afsluiting

Periode 1: H1 & H4

Terugblik opbouw aarde

Aardkorst

Aardmantel

Binnen kern

Buiten kern

Vast

Vloeibaar

Divergent

Convergent

Transform

Terugblik plaatbewegingen

Wanneer twee platen langs elkaar schuiven, veroorzaakt dit wrijving en aardbevingen zonder bergen of vulkanen.

Wanneer twee platen naar elkaar toe bewegen, ontstaan bergen of subductiezones met aardbevingen en vulkanen.

Wanneer twee platen uit elkaar bewegen, ontstaat nieuwe aardkorst in mid-oceanische ruggen en soms vulkanisme.

Convergent

Divergent

Transform

Vorige les

Terugblik

Vorige les

Terugblik

C                B                A                A        

      Topografie

Deze periode leer je het onderstaande:

De continenten en de oceanen 

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

world-geography-games.com

      Lesdoel

Vandaag gaan we leren over hoe aardplaten bewegen en welke krachten hieraan bijdragen. We gaan drie belangrijke mechanismen onderzoeken: ridge push, slab pull en convectiestromen. 

Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe deze mechanismen werkt en hoe ze samen zorgen voor de beweging van aardplaten.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Voorkennis

1. De leerlingen kennen de opbouw van de aarde. 

2. De leerlingen weten dat aardplaten bewegen.

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

Waarom bewegen de
aardplaten eigenlijk?

Waarom bewegen platen

1

2

3

Controle van begrip

(2p) Zet de onderstaande krachten die de beweging van aardplaten veroorzaken in de juiste volgorde van minst naar meest invloedrijk volgens geologen:

1.  Slab pull

2. Ridge push

3. Convectiestromen (Basal drag)

Controle van begrip

3                     2                   1                        

Minst                                   Meest

Vulkanisme en subductie

Controle van begrip

(2p) Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste volgorde zoals ze plaatsvinden bij het ontstaan van subductiezones:

1. Slab pull trekt de plaat naar beneden.

2. Een plaat zinkt onder een andere plaat.

3. Vulkanische activiteit treedt op boven de subductiezone.

Controle van begrip

2                     1                    3                        

     Kleine afsluiting

Ridge push

Slab pull

Convectiestromen

Aardplaten

Plaatgrenzen

Subductie

Mid-Oceanische rug

Aardbevingen

Vulkanen

Gebergtevorming

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

Oefenopdrachten

                             Opgaven                                               Bron

     Grote afsluiting

Vandaag gaan we leren over hoe aardplaten bewegen en welke krachten hieraan bijdragen. We gaan drie belangrijke mechanismen onderzoeken: ridge push, slab pull en convectiestromen.

Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe deze mechanismen werkt en hoe ze samen zorgen voor de beweging van aardplaten.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Begrippen oefenen

https://quizlet.com/join/Rgu8QEZ9z?i=1fo1jg&x=1bqt

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com

Oefenopdrachten

                             Opgaven                                               Bron

Antwoorden