M&O - Week 1 Leefbaarheid en Armoede

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

M&O - Leefbaarheid en Armoede

Even voorstellen

1. Wie ben ik?

2. Afspraken

3. Verwachtingen van mij en jullie

4. Classroom: 

5. Ik ben benieuwd naar jullie en leer jullie graag kennen! 

Lesplanning - les 1 & 2

• Lesdoelen
• Kennismakingsspel 
• Introductie profielroute 'Maatschappij en Ondernemen'
• Planning doornemen
• Onderzoekscyclus
• Arm & Rijk

Lesdoelen

1. Je weet het verschil tussen arm en rijk

2. Je kan voorbeelden geven van maatschappelijke gevolgen van armoede

Het slangenspel

1. Ga staan van klein naar groot

2. Ga op alfabetische volgorde staan (voornaam)

3. Ga staan van jong naar oud

Planning M&O

Week 1: Leefbaarheid & armoede

Week 2: Armoedeweek

Week 3: Voorbereiding projectdag

Week 4: Projectdag

Week 5: Plan van aanpak

Week 6: Plan van aanpak

Week 7: Doe-week; geld inzamelen

Week 8: Presenteren

Google Classroom

Wanneer ben je arm?

Wat zijn de basisbehoeften?

Wat is armoede?

Wanneer ben je rijk?

Ziet Emanuel er ongelukkig uit volgens jou?

Emanuel heeft allerlei dromen. Waar dromen jullie over?

Welke gevolgen heeft het om arm te zijn?

• Inkomensverschillen
• Sociale uitsluiting
• Gezondheidsproblemen
• Onderwijsachterstand 

Portfolio opdracht?

De Lorenzcurve

• Het totale inkomen dat door mensen in een land verdiend wordt dmv het produceren van goederen en diensten noemen we het nationaal inkomen. 
• Bij de personele inkomensverdeling kijken we naar de manier waarop dit inkomen verdeeld is over de bevolking.  

De Lorenzcurve

• Het gaat dus over hoe groot het verschil tussen arm en rijk is. Hier gebruiken we de Lorenzcurve voor.  

De eerste 10% van de bevolking 

is het armste deel. De laatste 10%

het rijkste deel. 

Deze Lorenzcurve geeft een gelijke

inkomensverdeling weer. Iedereen

verdient dus evenveel.

https://www.economielokaal.nl/personele-inkomensverdeling-1/