introductieles van mij

Welkom

Welkom

Welkom 1MH2!

Welkom !

Lesdoel

Je weet wat ik van je verwacht bij wiskunde.

Je weet wat je van mij kunt verwachten bij wiskunde.

Je kunt werken in LessonUp

Je weet wat je mee moet nemen.

introductieles van mij

Welkom G1e

Kort even voorstellen 

Planning

• Wat is wiskunde?
• Hoe werken we bij wiskunde?
• Wat moet je meenemen?
• Afsluiting

Nu jij!!!

Naam:

Hobby:

Welkom G1e

Wie zijn jullie...

Lesopbouw

Fase 1: Uitleg

1. Terugblik op de stof van vorige les.

2. Uitleg over nieuwe stof.

Fase 2: Opstart van het werk. We werken IN STILTE.

1. Iedereen pakt zijn spullen en gaat IN STILTE aan het werk.

2. Ik loop bij iedereen langs om huiswerk te bespreken. De rest werkt IN STILTE!

Fase 3: Zelfstandig werken. Overleggen mag.

1. Je werkt aan de opdrachten. Overleggen binnen je tafelgroep mag hierbij.

2. Je stelt vragen d.m.v. het opsteken van je vinger.

Fase 4: Afronding les

1. We toetsen onze behaalde kennis zodat we weten waar we in het huiswerk op moeten letten.

Spelregels bij de les

1. Tijdens de les ben je stil en doe je mee.
   
2.  Je stelt vragen door een vinger op te steken.
   
3.  Als je de beurt krijgt geef je een antwoord of stel je je vraag.
   
4.  In de les krijg je tijd om huiswerk te maken, hiervan zijn de eerste 10 minuten in stilte. Daarna mag je fluisterend overleggen.
   
5. Telefoon gebruik je niet. Rekenmachine met toestemming. 

Wiskundelessen

1. Opening (spullen, aanwezigheid, controle)
2. Terugblik 
3. Uitleg stof
4. Vragen stellen over de uitleg
5. Zelfstandig werken
6. Afsluiting 

Welkom G1e

Wat ik belangrijk vind in mijn lessen

1. Dat iedereen zich kan concentreren
2. Dat we respect hebben voor  elkaar 
3. Dat we vooral veel doen, doen, doen... 

• Tijdens mijn uitleg is het stil
  
• Tijdens het werken is het rustig
  
• Vinger opsteken als je wat wilt zeggen/vragen
• Luisteren naar elkaar en elkaar uit laten praten
• Je spullen (boek, schrift, potlood, geo, rekenmachine) mee

Wiskunde hoe doe je dat?

Studiewijzer

Aantekeningen maken 

Samenvattingen maken

Schriftgebruik

Berekeningen

Nakijken en aanpassen/opnieuw maken

    Werken met Getal en Ruimte

Wiskundeles meenemen:

• Boek A
• Werkboek 
• Ruitjes schrift (1cm)
• Pennen
• Potlood &Gum
• Rekenmachine
• Passer
• Geodriehoek

    Werken met Getal en Ruimte

Hersenen en wiskunde

Hoe train je bij wiskunde je hersenen?

• Veel oefenopgaven maken.
• Steeds moeilijkere opgaven oefenen.
• Niet opgeven.
• Leren van je fouten.
• Vertrouwen hebben dat je het kan.
• Samenwerken en elkaar uitleggen.
• Als je goed bent: doorgaan met moeilijkere opgaven.
  

Hetzelfde als bij voetbal

• Door alleen een balletje over te spelen wordt je niet beter.
• Je moet elke keer moeilijkere oefeningen doen.
• Je moet veel trainen, ook al ben je al goed.
• Je moet samenwerken en elkaar helpen, alleen win je nooit!
• Je moet doorzetten.
• Je moet leren van je fouten.
  

Door te oefenen ontstaan nieuwe hersenverbindigen

Wat heb je nodig bij wiskunde?

• Leerboek, Ipad en schrift
• Minimaal twee pennen (2 verschillende kleuren) 
• Potlood (met scherpe punt) en gum
• Geodriehoek
• Passer 
• Rekenmachine 
• Markeerstiften

Zelfstandig werken (op fluistertoon):

Pak een nieuwe pagina in je wiskunde schrift.

Noteer bovenaan de pagina:  

Hoofdstuk 2 getallen

Maak nu de voorkennis (blz. 46 en 47).

Nakijken van opdrachten

Ga naar de site: www.vechtdalcollege.nl

Ga naar magister toe.

Kijk goed mee op het bord welke stappen je moet doorlopen.

Kijk nu je werk na met een andere kleur pen.

Verbeter je gemaakte fouten.

Afsluiten

Nu zelf aan de slag!

Je mag samenwerken maar wel op fluitstertoon.

Maak bladzijde 8 en 9 in je leerboek.

Je hebt je rode schrift, pen, potlood, passer en geodriehoek nodig.

Lesdoelen

Aan het eind van deze les ..

.. heb je kennis gemaakt met je wiskundedocent.

.. weet je hoe we dit jaar gaan werken tijdens de wiskundeles.

De leerlingen gaan speeddaten. Aan de hand van een aantal stappen gaan ze informatie verzamelen over elkaar.

Leg de leerlingen uit wat het verschil is tussen een regel en een afspraak. Sommige regels gelden op school voor alle klassen, maar afspraken kunnen we zelf maken in de klas.

Het gaat in deze les om omgangsvormen, hoe wil je met elkaar omgaan?

Het gaat ook over het maken van afspraken en niet het opstellen van regels. Afspraken maak je samen.

Gebruik deze slide om de afspraken de volgende les te presenteren. Maak voor elke afspraak een nieuwe slide. Maak er niet te veel...

Ga in gesprek met de klas over elke afspraak. Het doel is acceptatie! Vul eventueel dingen aan en maak het concreet. Vergeet je eigen mening als leerkracht niet!

Vraag of je alles goed hebt begrepen. Eénmaal andermaal... verkocht.

Met deze set afspraken gaan jullie het jaar beginnen. Maak duidelijk dat je altijd openstaat voor veranderingen of discussies, maar geef ook aan dat jij de gemaakte afspraken serieus neemt. Wie zich er niet aan houdt, krijgt dit ook te horen!

Aan de slag in stilte

.. pak je leesboek en ga lekker lezen.

.. met je huiswerk.

 

iPad alleen voor je huiswerk gebruiken

Aan de slag op fluistertoon

.. met het maakwerk die je vandaag hebt op gekregen.

.. bereid je leerwerk voor.

.. met woordjes en zinnen leren voor de talen (opschrijven).

.. met het vak wiskunde, ik ben beschikbaar voor extra uitleg    of vragen.

iPad alleen voor je huiswerk gebruiken

Als je je wiskundeboek bekijkt, welke onderdelen vind jij nog lastig?  Noteer deze hieronder! 

Zodat ik er de komende periode aandacht aan kan besteden. 

Welkom

aanwezigheid check

Wie zijn jullie? En waar ben je goed in? 

Kwaliteitenkaart

Op schaal van 1 tot 10:
Hoeveel zin heb jij in de wiskundelessen?

010

Hoe leer je wiskunde?

Wiskunde leer je door:

• goed op te letten in de les 
• niet door de uitleg heen kletsen
• mee doen met de opdrachten die gezamenlijk gemaakt worden
• Berekeningen opschrijven!!
• Je huiswerk maken. Door veel te oefenen krijg de stof goed onder de knie
• Vragen als je de uitleg niet begrijpt of een som niet snapt

Volgorde

1. je komt binnen, gaat zitten en je pakt je spullen voor wiskunde 
2. Evt. vragen van het huiswerk behandelen
3. Doelen van de les bespreken
4. Nieuwe theorie
5. Samen oefenen
6. Zelf aan de slag
7. Samenvatten les
8. Einde les

Doelen van deze les

Aan het eind van de les heb jij je boek en evt. jouw rekenmachine ontvangen

Aan het eind van de les weet je hoe het boek werkt en kun je opdrachten maken uit het boek in je

schrift

 

• weet je waat de lesregels zijn

• weet je wat ik verwacht van jullie

• weet je hoe we in de wiskunde werken
• • weet je welke spullen je nodig hebt bij wiskunde

Planning

    voorstellen

    wie zijn jullie 

    

Belangrijke regels in de les

1.) Kom op tijd! (08:30 start de eerste les)

2.) Hang je jas aan de kapstok of leg deze in je kluisje, dus geen jassen in het lokaal.

3.) Ga bij binnenkomst aan een tafeltje zitten (uiteraard op een stoel)! Je blijft gedurende de hele les zitten op deze stoel!

4.) Pak je boeken, schrift en andere benodigdheden uit je tas,

 leg deze op tafel en open je boeken op de juiste bladzijde.

Belangrijke regels in de les

5.) Stop met praten zodra de docent de deur sluit en/of zodra zij begint te praten.

6.) Heb respect voor elkaar en elkaars spullen (niet elkaars spullen bekladden, slopen, etc)

7.) In het lokaal wordt NIET gegeten, gedronken, gerend, gestoeid!

kortom:

Wat WEL mag is zitten, stil zijn en spullen pakken

al het andere vraag je eerst door je vinger op te steken!