aanv les 14 en 16

Kunstmatige Intelligentie: Vriend of Vijand?
1 / 24
next
Slide 1: Slide
ToekomstkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Kunstmatige Intelligentie: Vriend of Vijand?

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
  • Je weet wat Kunstmatige Intelligentie is. 
  • Je kent de voordelen en nadelen van Kunstmatige Intelligentie.

Slide 2 - Slide

Kunstmatige Intelligentie?

Slide 3 - Mind map

Wat is Kunstmatige Intelligentie?
  • Simpel gezegd is Kunstmatige Intelligentie (KI) het vermogen van computers om mensachtige taken uit te voeren.
  • KI maakt gebruik van algoritmes om taken uit te voeren.

Slide 4 - Slide

8

Slide 5 - Video

00:58
Hoe noem je zo'n gegenereerde video?
A
Kunstmatige Intelligentie
B
Open AI
C
Deepfake
D
Video Generator

Slide 6 - Quiz

01:39
Waarom zou de Nederlandstalige Chatbot slechter werken dan de Engelstalige Chatbot?

Slide 7 - Open question

02:21
Heb jij weleens gebruik gemaakt van ChatGPT of een andere AI Chatbot?
A
Vaak
B
Soms
C
1 keer
D
Nooit

Slide 8 - Quiz

04:03
Wat zou hij bedoelen met 'AI is een vrij domme toepassing'

Slide 9 - Open question

07:32
Kritiekpunten op AI

Slide 10 - Mind map

10:03
Waarom kan je AI hier de schuld niet van geven?

Slide 11 - Open question

11:35
Waarom zou AI niet duurzaam zijn denk je?

Slide 12 - Open question

16:04
Welke beroepen lopen het meeste gevaar overgenomen te worden door AI?

Slide 13 - Mind map

Hoe werkt Kunstmatige Intelligentie?
  • KI maakt gebruik van algoritmes om taken uit te voeren.
  • Deze algoritmes worden getraind met behulp van grote hoeveelheden data.

Slide 14 - Slide

Kunstmatige Intelligentie in de toekomst
  • Kunstmatige Intelligentie zal steeds belangrijker worden in de toekomst. 
  • Het is belangrijk om de ontwikkelingen op dit gebied te blijven volgen.

Slide 15 - Slide

Conclusie
  • Kunstmatige Intelligentie heeft zowel voordelen als nadelen.
  • Het is belangrijk om de ontwikkelingen op dit gebied te blijven volgen.

Slide 16 - Slide

 Morele plicht les 16

Slide 17 - Slide

Wat is een 'moraal'

Een antwoord op de vraag wat goed is om te doen...

Bijvoorbeeld: je mag niet stelen

Bijvoorbeeld: je moet zorgen voor zieke mensen

Bijvoorbeeld: je mag niet pesten

Slide 18 - Slide

Verschillende mensen

Verschillende mensen, verschillende moralen....

Voorbeeld: het wel of niet eten van varkensvlees

Slide 19 - Slide

Probleem?
Ook al weet je heel zeker wat goed is om te doen, toch kun je soms in de problemen komen met je eigen morele denken. Soms is het even niet zo gemakkelijk toe te passen, je hebt dan een moreel dilemma....

Slide 20 - Slide

voorbeeld
Een moraal van veel mensen is: “stelen is
slecht”. Maar stel dat er een hele arme zwerver is die heel erg honger heeft en hij steelt een brood. Moet hij daar dan ook voor gestraft worden?


Slide 21 - Slide

Opdracht
Je krijgt twee situaties voorgelegd.... overleg met je buurm/v wat het beste is om te doen.

Slide 22 - Slide

Situatie 1.

Stel je voordat een trein heel hard over een spoor rijdt. Op het spoor liggen vijf mensen
vastgebonden. De trein rijdt rechtdoor en de vijf mensen zullen dood gaan.
Maar: jij staat bij de wissel. En jij hebt een hendel waardoor je kunt
zorgen dat de trein de andere kant op gaat, waar maar één persoon op het
spoor ligt vastgebonden. Wat zou je doen? Haal je de hendel over of niet?


Slide 23 - Slide

Situatie 2
Weer komt er een trein aangereden en er liggen vijf mensen vastgebonden op het spoor, maar dit keer is er maar één spoor. Jij staat op een brug. Naast jou staat een hele dikke man. Als je de dikke man een duw geeft zal deze voor de trein op de grond vallen. De trein zal stoppen en de vijf mensen zullen gered worden, maar die ene man gaat dood. Zou je de dikke man duwen? 

Slide 24 - Slide