Amsterdam in de Gouden Eeuw: Een Visuele Reis

Amsterdam in de Gouden Eeuw: Een Visuele Reis
1 / 12
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Amsterdam in de Gouden Eeuw: Een Visuele Reis

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je in staat zijn om een presentatie te maken over de groei van Amsterdam in de Gouden Eeuw met behulp van afbeeldingen uit die tijd.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de groei van Amsterdam in de Gouden Eeuw?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

De Gouden Eeuw
De Gouden Eeuw was een periode van grote economische bloei in Nederland, vooral in de 17e eeuw.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Handel en Scheepvaart
Amsterdam groeide snel dankzij de bloeiende handel en scheepvaart. Schepen uit alle delen van de wereld kwamen naar de stad om goederen te verhandelen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De Oost-Indische Compagnie
De VOC was een van de belangrijkste handelsmaatschappijen in de Gouden Eeuw en speelde een cruciale rol in de groei van Amsterdam.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Architectuur
De welvaart van Amsterdam in de Gouden Eeuw is nog steeds zichtbaar in de prachtige architectuur van die tijd, zoals de grachtenpanden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Kunst en Cultuur
Amsterdam was een centrum van kunst en cultuur in de Gouden Eeuw, met beroemde schilders zoals Rembrandt van Rijn en Johannes Vermeer.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stadsuitbreiding
Om de groeiende bevolking en de toenemende welvaart te accommoderen, werd Amsterdam uitgebreid met nieuwe grachtengordels en gebouwen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.