ABCDE + SBARR methodiek

• Verpleegkunde
• Praktijkonderwijs
• HBO
• Leerjaar 3
• Studiejaar 3

ABCDE + SBARR methodiek

Kijkvraag: Welke ABCDE observaties en interventies herken je?  

Denken-delen-uitwisselen

Bespreek de observaties en interventies die benoemd zijn in drietallen. 

Wat hoort niet bij de A van airway?

1. Stand trachea
2. Inspectie mond-keel holte
3. Ademfrequentie
4. Adem bijgeluiden, piepen, gorgelen

Waar duidt centrale cyanose op?

1. Te hoge ademfrequentie
2. Pneumothorax
3. Smurfenijs
4. Onvoldoende zuurstofaanbod in de weefsels

Waar kunnen asymmetrische ademhalingsbewegingen op duiden?

1. Pneumothorax
2. Spannings-pneumothorax
3. Atelectase
4. Fladderthorax

Op hoeveel zet je de O2 klok bij een NRM?

1. 4-8 liter
2. 6-9 liter
3. 10-15 liter
4. 15-20 liter

Wat zijn de 4 plekken waar je moet kijken voor een bloeding in "blood on the floor or 4 places more"?

1. Hoofd, hals, buik, bekken
2. Hoofd, borst, bekken, buik
3. Bovenbenen, buik, borst, hoofd
4. Borst, buik, bekken, bovenbenen

Hoe lang druk je op de huid voor de CRT telt?

1. 3 seconden
2. 5 seconden
3. 7 seconden
4. 10 seconden

D: Do never forget the...

1. huidskleur
2. glucosepijnscore
3. pijnscore
4. temperatuur meten

Welke interventies kun je uitvoeren in de E?

1. Afkoeling voorkomen
2. Ontkleden
3. Opwarmen
4. Pijnstilling

Demonstratie en oefenen

ABCDE & SBARR

Groepjes van 4:

• 1 student = lotus
  
• 1 student = verpleegkundige
  
• 1 student = observant
  
• 1 student = ontvangende partij
  

Hoe ging het uitvoeren van de ABCDE & SBARR?

😒🙁😐🙂😃

• Laat de leerlingen antwoord geven op de vraag via lessonup.app