This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 40 min
Items in this lesson
Test Preparation
Types of questions involving musical parameters
Headphones on!
Slide 1 - Slide
Musical Parameters
This test is all about listening and analyzing music by ear. We do that by using the following
'musical parameters' Questions can apply to one or multiple parameters
Pitch
Duration
Tempo
Dynamics
Tone Colour
Harmony
Form
You need to know the terms in order to answer the questions
Slide 2 - Slide
Pitch
The difference between high and low
Questions about melody, theme's & motiffs
Slide 3 - Slide
Listen to the two fragments. Which statement is correct?
1
2
A
1 gaat in toonhoogte omhoog
2 gaat in toonhoogte omlaag
B
1 gaat in toonhoogte omlaag
2 gaat in toonhoogte omhoog
C
1 gaat in toonhoogte omhoog
2 gaat in toonhoogte omhoog
D
1 gaat in toonhoogte omlaag
2 gaat in toonhoogte omlaag
Slide 4 - Quiz
Luister naar het fragment: Sleep de instrumenten naar de muzikale laag waarin ze te horen zijn
Chord Layer
Rhythm layer
Bass layer
Melody layer
Doesn't belong here
Slide 5 - Drag question
Duration
The difference between long and short
Questions about time measures, rhythms & note values
Slide 6 - Slide
Sleep de songs naar het juiste vak
4/4
3/4
Slide 7 - Drag question
Dynamics
The difference between loud and soft
Questions about accents & volume
Slide 8 - Slide
Kijk naar het stukje bladmuziek en vergelijk het met de audio
Op welke nummer(s) hoor je accenten? Vul de nummers los in: 1 2 5 6
Slide 9 - Open question
Tempo
The difference between fast and slow
Questions about speeding up, speeding down or having a certain tempo in general
Slide 10 - Slide
Tone Colour
How something sounds, which instruments Questions about instruments and ways of playing*
*Voorbeeld: Contrabas = getokkeld of gestreken?
Slide 11 - Slide
Harmony
How voices and/or instruments sound together, in harmony (or not) Questions about accompaniment, chords and unison
Slide 12 - Slide
Listen to the fragment and pick the best option 1. Naarmate het fragment vordert wordt het tempo sneller/trager 2. Naarmate het fragment vordert wordt de dynamiek harder/zachter 3. Naarmate het fragment vordert komen er meer/minder instrumenten bij
Slide 13 - Open question
Form
The order of a song Questions about parts
Intro
Verse
Pre-Chorus
Chorus
Bridge
Interlude
Coda
Slide 14 - Slide
Beluister het audio bestand en sleep de delen in de juiste volgorde.
Niet alle delen hoeven vol.
Gooi de delen die er niet bij horen weg
Deel 1
Deel 2
Deel 3
Deel 4
Deel 5
Deel 6
Deel 7
Deel 8
Deel 9
Deel 10
Deel 11
Deel 12
Prullenbak
Intro
Couplet 1
Pre-Chorus 1
Coda
Refrein 1
Couplet 2
Couplet 3
Refrein 2
Refrein 3
Tussenspel
Bridge
Bridge
Couplet 4
Pre-Chorus 2
Tussenspel
Refrein 4
Pre-Chorus 3
Slide 15 - Drag question
Write in your own words what the word Contrast means
Slide 16 - Open question
How to practice
Terms -> Test document & Blooket
Listening to musical parameters -> In the lesson & if necessary extra practice assignments