wk 45 2e klas

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Lezen 

wk 45 (les 1)

      1. Welkom!

> 15 minuten lezen in stilte

> Boek vergeten?  Schrijf een weekendverhaal. 

2. Terugblik (2 min)

Vorige les heb ik ...... 

Vorige les heb ik....

3. Programma (3 min)

1. Lezen

2. Terugblik

3. Programma

4. Doel

5. Uitleg tekstopbouw, tekstsoorten en tekstdoelen

6. Opdracht 1 en 2

7. Afsluiting

Doelen van deze les (5 min)

Aan het einde van les ken je....

1. de opbouw van een tekst

2. de tekstdoelen

3. de tekstsoorten 

.... en kan je de theorie toepassen tijdens de opdracht. 

Uitleg theorie (10 min)

Opbouw van een tekst

Inleiding

Kern

Slot

* Titel, tussenkopjes, alinea's, hoofd- en deelonderwerpen. 

Het doel van een tekst

- De schrijver wil iets bereiken bij de lezer. 

- Dat wat hij wil bereiken is het doel van de tekst. 

- Welke tekstdoelen kennen jullie? 

Welke tekstdoelen zijn er?

Aantekeningen maken

Tekstdoelen - tekstsoort- tekstvorm 

1. Informeren - informerende tekst - nieuwsbericht

2. Uitleg geven - uiteenzettende tekst - schoolboek

3. Mening laten vormen - beschouwende tekst - column 

4. Overtuigen - betogende tekst - recensie 

5. Overhalen - aansporende/ activerende tekst - reclametekst

6. Amuseren - amuserende tekst - gedicht

1. Informeren

De schrijver wil dat de lezer iets te weten komt. 

2. Uitleg geven

De schrijver wil aan de lezer uitleggen hoe iets in elkaar zit of hoe iets werkt.

3. Mening laten vormen

De schrijver beschrijft verschillende kanten van het onderwerp en laat de lezer erover nadenken. 

4. Overtuigen

De schrijver wil de lezer doormiddel van argumeten overtuigen van zijn/haar mening. 

5. Overhalen

De schrijver wil de lezer aansporen om iets te doen of te kopen. 

6. Amuseren

De schrijver wil de lezer vermaken. 

Tekstdoel =

1. Voor wie de tekst bedoeld is.
2. Dat ik -u- en -jij- gebruik in mijn tekst.
3. Dat wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.
4. Waar de tekst vandaan komt.

Wat is het belangrijkste tekstdoel van reclame

1. Amuseren
2. Informeren
3. Overtuigen
4. Overhalen

Opdracht 1 (15 min)

Theorie toepassen

Stap 0: Docent vertelt 'de groepjes'.  

Stap 1: Ieder groepje krijgt  7 teksten. 

Stap 2: Welke tekstdoelen horen bij welke tekstsoorten? 

Stap 3: Iedere leerling schrijft de antwoorden in eigen schrift.

De antwoorden van opdracht 1

Opdracht 2 (20 min)

Stap 1: Je kiest een tekst die bij je past (interesse en niveau)

Stap 2: De volgende vragen beantwoorden in je schrift: 

- Wat is het tekstdoel?

- Wat is de tekstsoort?

- Bepaal van 2 alinea's het onderwerp

- Hoeveel alinea's heeft jouw tekst?

Je schrijft dus niet op de tekst zelf

De antwoorden van opdracht 2

Reflectie

Dinner Time Talk = 

Schrijf op de placemant hoe je deze les vanavond tijdens het avondeten aan je familie zou omschrijven.

Bespreek in groepjes en klassikaal.

Afsluiting

Zijn er nog vragen? Laat het weten in LessonUp. 

Geen huiswerk. 

Vragen over de theorie?

Spelling en Lezen(les 2)

wk 45

Lezen in je leesboek

Wat we deze les gaan doen en leren (spelling):

• Je kent de regels om het meervoud van het zelfstandig naamwoord te vormen
• Je kunt deze regels toepassen

Individuele opdracht:

2hv: Schrijf in een lege pagina in je schrift alle regels op over het meervoud. Geef bij iedere regel 2 eigen voorbeelden.  Kijk op blz. 129.

2vwo: (zie opdracht hv). Kijk op blz. 140. 

Opdracht in tweetallen of individueel:

Voor deze opdracht mag je zelf je tweetal vormen.

2hv: maken opdracht 2 blz. 128

2vwo: maken opdracht 2 blz. 139

Deze opdracht wordt klassikaal nagekeken

Het volgende deel van de les gaat over LEZEN

AirPods Pro: prijzig, maar vertrouwd comfortabel

Wat weet jij al van de AirPods Pro?

Opdracht in tweetallen:

Lees de tekst eerst goed door. 

Beantwoord daarna de vragen die bij de tekst horen.

Drive --> lezen --> blok 3 en 4 --> Nieuwe Airpods zijn prijzig

1. Op welke manier(en) is deze tekst ingeleid? 
2. Wat is de kernzin van alinea 3? Vormen de overige regels een voorbeeld of toelichting/uitleg?
3. In de tekst zie je 3x (...)  staan. Bedenk de drie tussenkopjes.
4. Wat is het doel van deze tekst?
5. Wat is de tekstsoort en - vorm?
6. Op welke manier sluit deze tekst af?
7. Kijk naar de bron. Wie vormt het publiek voor deze tekst?