Naamval 1 en 4 uitleg en herhaling.

Hallo, wie geht es dir? 
Heute ist:
Mittwoch, der 16. September
Der Plan für heute:
- Verstehen Sie Spaß: Pommes rot/weiß
- Hausaufgaben besprechen
- Uitleg: Voorzetsels
- Hausaufgaben machen
- Quizlet Live? 
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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

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Hallo, wie geht es dir? 
Heute ist:
Mittwoch, der 16. September
Der Plan für heute:
- Verstehen Sie Spaß: Pommes rot/weiß
- Hausaufgaben besprechen
- Uitleg: Voorzetsels
- Hausaufgaben machen
- Quizlet Live? 

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Slide 2 - Video

Beginopdracht
Vertaal naar het Duits :

1. zin hebben in
6. gemiddeld
2. het zakgeld
7. met kerst
3. tentoonstelling
8. ondernemen
4. plezier hebben
9. het publiek
5. de entree
10. het theater

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Beginopdracht
Vertaal naar het Duits :

1. Lust haben auf
6. durchschnittlich
2. das Taschengeld
7. zu Weihnachten
3. die Ausstellung
8. unternehmen
4. sich amüsieren
9. das Publikum
5. der Eintritt
10.das Theater

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Schritt 37, Aufgabe 8 Vokabeln

1. unternehmen 
2. Eintritt 
3. frei 
4. Ausstellung 
5. reservieren 
6. Theater 
7. Publikum 
8. durchschnittlich 
9. dich amüsierst 
10. Zu Weihnachten


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Naamvallen

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Herhaling:
uitleg naamval 1 en 4

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Wat heb je de vorige les geleerd over onderwerp en lijdend voorwerp in het Duits?

Slide 9 - Open question

naamval 1
onderwerp van de zin

2 manieren om het onderwerp te vinden:

1. wie/wat + gezegde (de werkwoorden in een zin)
De man heeft een auto gekocht
Wie heeft een auto gekocht? de man = nv 1



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Bepaal van de volgende zinnen gezegde en onderwerp ( = naamval 1)
  1. Mein Vater hat die Milch gesucht.
  2. Die Eltern wollen den Arzt anrufen.
  3. Mein Lehrer hat mir die Aufgabe erklärt.
  4. Einen Fußball kann ich dir nicht schenken.
  5. Heute haben wir die Straßenbahn genommen.
  6. Könnt ihr euren Garten beschreiben?

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Bepaal van de volgende zinnen gezegde en onderwerp ( = naamval 1)
  1. Mein Vater hat die Milch gesucht.
  2. Die Eltern wollen den Arzt anrufen.
  3. Mein Lehrer hat mir die Aufgabe erklärt.
  4. Einen Fußball kann ich dir nicht schenken.
  5. Heute haben wir die Straßenbahn genommen.
  6. Könnt ihr euren Garten beschreiben?

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naamval 4 : lijdend voorwerp
2 manieren om het lijdend voorwerp te vinden.

Manier 1: Wie/wat+ gezegde+ onderwerp
De man heeft een auto gekocht.
Wie/wat heeft de man gekocht? een auto = lijdend voorwerp

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Bepaal van de zinnen het lijdend voorwerp
  1. Mein Vater hat die Milch gesucht.
  2. Die Großeltern verstehen ihre Enkelkinder nicht.
  3. Einige Touristen suchen eine Apotheke.
  4. Welche Unterkunft habt ihr gefunden?
  5. Seine Unterschrift kann ich nicht lesen.
  6. Meine Mutter hat die Heizung repariert.

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Bepaal van de zinnen het lijdend voorwerp
  1. Mein Vater hat die Milch gesucht.
  2. Die Großeltern verstehen ihre Enkelkinder nicht.
  3. Einige Touristen suchen eine Apotheke.
  4. Welche Unterkunft habt ihr gefunden?
  5. Seine Unterschrift kann ich nicht lesen.
  6. Meine Mutter hat die Heizung repariert.

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der -Gruppe, ein-Gruppe
Er bestaan 2 grote woordgroepen in het Duits:

  • DER - Gruppe
  • EIN - Gruppe

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Der of Ein Gruppe : leren! (N-D)

Der Gruppe (krijgen dezelfde uitgang als der/die/das/die in het schema)
Ein-Gruppe (krijgen dezelfde uitgangen als ein- /eine/ einen in het schema)
deze -- dies-
welke -- welch-
zulke -- solch-
geen-- kein-
mijn-- mein-
jouw--dein-
zijn--zijn-
haar-ihr-
onze--unser-
jullie--euer-
hun--ihr-
uw--Ihr-

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Naamvallenschema
m
v
o
mv
1e nv
onderwerp
der
ein-
die
eine

das--es
ein-
die
keine
3e nv
meew vw
dem
einem
der
einer
dem
einem
den
keinen
4e nv
lijd vw
den
einen
die
eine
das--es
ein-

die
keine

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Maar nu iets extra's: 
voorzetsels met naamval 4

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präpositionen
präpositionen

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7 voorzetsels die altijd met het 4e naamval gaan.
durch = door
ohne = zonder
für= voor
entlang
gegen= tegen
um = om 
bis

Ezelsbruggetje
Dofegub

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Die Fälle - Präpositionen (voorzetsels)
4. Fall 
durch
door
für
voor
gegen
tegen
ohne
zonder
um
om
bis
tot
entlang
langs
Stappenplan:
1. voorzetsel
2. ontleden

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oefenen met de voorzetsels
je kunt nu oefenen door de volgende opgaven te maken, spieken in je gemaakte aantekeningen mag nog! 


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1. Ich habe etwas gegen (mijn) Lehrerin!

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2. Ich habe (de) Mann gesehen

Slide 27 - Open question

3. Das Geschenk ist für (haar) Großeltern.

Slide 28 - Open question

4. Ohne (jullie) Freund komme ich nicht!

Slide 29 - Open question

5. Leider habe ich (uw) Brief (m) nicht gelesen

Slide 30 - Open question

6. Gestern habe ich (dit) Buch gekauft.

Slide 31 - Open question

timer
1:00

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