18. Feedback formativo Criterio D y repaso - 26/11/24 (1 p)

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Actividad 1

Analiza

Describe

Demuestra

Discute

Esboza (outline)

Evalúa

Examina

Explica

Compara

Busca

Identifica

Interpreta

Organiza

Justifica

Presenta

Resume

Sintetiza

Usa

Please, sit according to the seating plan and MAKE SURE YOU HAVE YOUR NOTEBOOK AND PEN ON THE TABLE READY FOR THE LESSON.  

Smartboard

Meesha

  Arjun

Advik

Mantavy

Alexander

Shaurya

Aryak

Vicente

Lucien

Matilde

Shruti

Ristari

Kimaya

Maitreyi

Alaica

Objetivos de la clase

• recibir feedback sobre el artículo escrito en clase
• repasar los tipos de textos
• repasar el vocabulario de la unidad

Feedback de los trabajos

¡Muy buen trabajo!

Tareas completadas

Grupos	Alumnos
1
2
3
4
5

Feedback de los trabajos

Tips	Tops
Gramática: -¿Qué / cómo / cuánto...? = con acento - El 33% / el 60% = artículo delante - Concordancias: vid a san a, buen os hábit os - Jugar a los videojuegos - De 1 a dos horas - Usan el ordenador por 6 horas al día Vocabulario: -La encuesta / el formulario -El promedio es de... -Practicar/hacer deporte - Dos de cada tres estudiantes	-Las convenciones de un artículo (dos grupos) -¡Buen análisis de los resultados! = uso de las estructuras -El trabajo en equipo

Feedback de los trabajos

Formatos	Objetivo
-Poster -Esquema -Infografía -Correo electrónico -¡Artículo!	Analizar los resultados en un artículo: Mira la siguiente diapositiva

(summary)

FORMATOS DE TEXTO

Observa los siguientes textos y discute con tus compañeros:

1) qué tipo de texto es

2) cuáles son las características de este tipo de texto

Y ahora .... ¡REPASAMOS!

Grupos	Alumnos
1	Advik, Alaica, Aryak
2	Meesha, Mantavy, Shaurya
3	Matilde, Arjun, Kimaya
4	Vicente, Shruti, Maytreyi
5	Julien, Alexander, Ristari

En grupos, completamos la tabla con una palabra que empiece o contenga la letra de la ruleta.

¡REPASAMOS JUGANDO!

REPASAMOS JUGANDO

Imprimid esta tabla y dádsela a cada grupo.