Licht en Beeld: Wat zien we eigenlijk?

Licht en Beeld: Wat zien we eigenlijk?

Doel van de les

Aan het einde van deze les begrijp je hoe ons oog werkt en hoe we licht en beeld zien.

Introduceer het doel van de les en vertel waar de studenten aan het einde van de les naar moeten streven.

Wat weet jij al over het zien van licht en beeld?

Hoe werkt ons oog?

Ons oog bestaat uit de pupil, iris, lens, netvlies en oogzenuw. Licht komt binnen via de pupil en wordt op het netvlies geprojecteerd.

Leg uit hoe ons oog werkt en wat de belangrijkste onderdelen ervan zijn.

Wat is licht?

Licht is een elektromagnetische straling die zich voortplant in golven en de eigenschappen heeft van zowel een golf als een deeltje.

Leg uit wat licht is en hoe het zich voortplant.

Hoe zien we kleuren?

We zien kleuren door de verschillende golflengtes van licht die worden gereflecteerd. Onze ogen hebben kegeltjes die gevoelig zijn voor rood, groen en blauw licht.

Leg uit hoe we kleuren zien en wat de rol is van de kegeltjes in ons oog.

Wat is optische illusie?

Een optische illusie is een waarneming die niet overeenkomt met de werkelijkheid. Het kan ontstaan door bijvoorbeeld perspectief, kleur of licht.

Leg uit wat een optische illusie is en hoe dit kan ontstaan.

Hoe werkt een lens?

Een lens buigt lichtstralen en kan op die manier beelden scherpstellen op ons netvlies. Dit gebeurt bijvoorbeeld in een fototoestel of in ons oog.

Leg uit hoe een lens werkt en wat het belang ervan is voor het zien van scherpe beelden.

Wat is de wet van Snellius?

De wet van Snellius beschrijft hoe lichtstralen worden gebroken wanneer ze door een grensvlak tussen twee verschillende stoffen gaan.

Leg uit wat de wet van Snellius is en wat het belang ervan is voor het begrijpen van lichtbreking.

Hoe werkt een hologram?

Een hologram is een 3D-beeld dat ontstaat doordat lichtstralen worden gebogen en samenkomen op een bepaald punt.

Leg uit hoe een hologram werkt en wat het belang ervan is voor het begrijpen van lichtbuiging.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.