Digi-doener! | Dierenverhalen

• Computational thinking
• Basisschool
• Groep 6-8

Introduction

In deze les gaan leerlingen een verhaal schrijven door steeds willekeurige briefjes uit een hoed of zak te trekken. Willekeurigheid of randomness speelt een grote rol in veel computerprogramma’s. Door veel willekeurige zetten uit te proberen, en steeds de beste te onthouden, wordt een schaakcomputer bijvoorbeeld steeds sterker. En bij betalingsverkeer op internet worden hele grote willekeurige priemgetallen uitgekozen die een aanvaller niet zomaar kan raden. Sommige schrijvers, muzikanten of DJ’s gebruiken deze techniek ook als ze nieuwe verhalen of liedjes maken. Download de handige docentenhandleiding en de lesbrief voor de leerlingen in de bijlagen!

Instructions

Docentenhandleiding_Les10_Dierenverhalen_PO_DEF.pdf

Worksheets

Les_10_Dierenverhalen.pdf

Dierenverhalen_DIY-opdracht.pdf

Dierenverhalen

Hoe verzin jij een verhaal?

Help jezelf een handje!

Straks hebben we zo’n zin: “Gekke, lieve zeehond       danst”.

Verzin een dier!

Verzin nu bijvoeglijke naamwoorden. 

Verzin nu werkwoorden.
Wat gaan de dieren doen?

Nu gaan we zinnen maken!

Maak nu een verhaal met de eerste zin die je hebt gekregen.

Random - willekeurig!