Week 40_maandag_1gym_SKL_NN_H1

1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
Terugblikken (hoe was de laatste les vorige week gegaan?)
Stillezen
Spreken, kijken & luisteren (samen oefenen theorie bekijken)
Spreken, kijken & luisteren (in tweetallen aan de slag)
Evalueren (hoe ging de les)
Vooruitblik (wat gaan we de volgende les doen?)

Slide 2 - Slide

Wat hebben we geleerd?
  • Tekstverbanden (tegenstelling/opsomming)
  • Herhaling van het onderwerp/hoofdgedachte/deelonderwerp

Wat ging goed?
  • Hard gewerkt met 'lezen' en 'schrijven'
  • Stillezen
  • Quizlet oefenen
  • Kahoot!

Wat kan deze les beter?
  • Zachter praten tijdens het samenwerken

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Open alvast Nieuw Nederland Hfd1, Spreken, Kijken & Luisteren, blz 13

Slide 5 - Slide

Fragment (blz 13, opdr 1)
Bedenk voor jezelf:

  1. Wat zijn (volgens jou) belangrijke kenmerken van een interview?
  2. Waarom zijn deze kenmerken van belang?
  3. Vind je dit een goed interview? Waarom wel? Waarom niet?

Slide 6 - Slide

Wie mag het zeggen?
  1. Wat zijn (volgens jou) belangrijke kenmerken van een interview? 
  2. Waarom zijn deze kenmerken van belang?
  3. Vind je dit een goed interview? Waarom wel? Waarom niet?

Slide 7 - Slide

blz 13

Slide 8 - Slide

Wat moet je zo doen?
Geef aan of dit een open vraag of gesloten vraag is

EN

 of er naar een feit of mening gevraagd wordt.

Slide 9 - Slide

timer
0:30
'Wat vind jij van mijn blauwe sneakers?'

Geef aan of dit een open vraag of gesloten vraag is EN of er naar een feit of mening gevraagd wordt.

Slide 10 - Mind map

timer
0:30
'Mag je morgen mee naar het concert?'

Geef aan of dit een open vraag of gesloten vraag is EN of er naar een feit of mening gevraagd wordt.

Slide 11 - Mind map

timer
0:30
'Waarom groeit mos altijd aan de noordkant van een boomstam?'

Geef aan of dit een open vraag of gesloten vraag is EN of er naar een feit of mening gevraagd wordt.

Slide 12 - Mind map

timer
0:30
'Heeft een jongen van 15 De Mount Everest beklommen?'

Geef aan of dit een open vraag of gesloten vraag is EN of er naar een feit of mening gevraagd wordt.

Slide 13 - Mind map

'Ik ga liever naar de Efteling dan naar Disneyland Parijs.


timer
0:30
A
feit
B
mening

Slide 14 - Quiz

'Volgens mij is René veel leuker dan Klaas.'
timer
0:30
A
feit
B
mening

Slide 15 - Quiz

'Op dinsdag 13 april kreeg ik mijn eerste kus van Jaap.'
timer
0:30
A
feit
B
mening

Slide 16 - Quiz

'Romolus stichtte op 21 april 753 v. Chr. de stad Rome.'
timer
0:30
A
feit
B
mening

Slide 17 - Quiz

1. Donald Trump
2. Freek Fonk

Slide 18 - Slide

In tweetallen met je buurman of buurvrouw
  1. Schrijf een naam van een bekend persoon op je post-it en geef dat aan je buurman of buurvrouw. Niet laten lezen :-) 
  2. Stel om de beurt gesloten vragen aan elkaar om erachter te komen wie je bent.
  3. Degene die het snelst raadt welk persoon hij is, heeft gewonnen.

Slide 19 - Slide

Stap 1 Je schrijft  in je schriftje 3 gesloten vragen op die je wilt gaan stellen, je denkt goed na welke vragen het handigst zijn om te stellen zodat je zo min mogelijk vragen hoeft te stellen. 

Stap 2 Je gaat in tweetallen 'Wie ben ik?' spelen. Als je allebei aan de beurt bent geweest ga je naar stap 3.

Stap 3  Ga naar Quizlet en oefen nogmaals de woordjes voor morgenhttp://ichthus1vwo.weebly.com/woordenschat.html

Veel plezier!




Slide 20 - Slide

Hoe ging de les?

Kan er de volgende keer iets beter?

Wat heb je geleerd?
  • Verschillende soorten vragen stellen 

Slide 21 - Slide

De volgende les gaan we:

  • oefenen met begrijpend lezen en de woordjes
  • leestoets maken

Slide 22 - Slide