5v Unité 6/ch.2 - La Santé 3 2ème cours (Parler B - suite )

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Slimane - La recette

Slimane, de son vrai nom Slimane Nebchi est un chanteur français né le 13 octobre 1989 à Chelles. Il vit dans une famille où la musique est un membre à part entière et c’est tout naturellement qu’à l’âge de 12 ans, il se met à chanter.

Après plusieurs années à essayer de percer, il remporte en 2016 la finale de The Voice.

Refrain

De quoi tu m'parles? dans ma tête, y a qu'toi et moi

La recette, c'est toi et moi, on l'sait déjà

Pourquoi tu pars ? à la fête, je n'pense qu'à toi

La recette, c'est toi et moi, ne me quitte pas

Ne me quitte pas, j't'ai dans la tête

Ne me quitte pas, tu sais dans ma tête

C'est toi et moi, juste toi et moi

Ne me quitte pas

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de vendredi 15 septembre

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 3 (leerdoelen week 3)

Inhoud

• Kan geschreven teksten begrijpen over gezondheidsproblemen en adviezen voor een gezond leven. (Lire B)
• Kan een telefoongesprek voeren om een afspraak te maken voor een consult bij een arts. (Parler B)

Grammatica/vocabulaire  : 

• Kan de werkwoorden: devoir, atteindre, prendre en suivre vervoegen in de présent, passé composé, imparfait, futur simple en conditionnel. (Grammaire B)

• kan belangrijke woorden die gebruikt worden bij gesprekken over gezondheid begrijpen en toepassen (vocabulaire thématique B  en vocabulaire B)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 5vwo chapitre 2:

   - Lire B exercices 20, 22, 23

   - Grammaire B  exercice 24abcd(e)

   - Parler B exercices 25 + 26 (26b = inleveropdracht Its Learning)

Apprendre:

• Grandes Lignes 5vwo – naslag – leerstof chapitre 2:

   - §9 Vocabulaire Regarder B  & Lire B (kan ook via Quizlet)

   - §2 Grammaire B les verbes irréguliers devoir, atteindre, prendre, suivre

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 5vwo – naslag – leerstof chapitre 2:

   - §25 vocabulaire thématique Gezondheid en ziek zijn

   - §26 vocabulaire thématique Een afspraak maken

Weektaak week 3

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Petit test de vocabulaire B 

Ga naar ww.quizlet.live

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

 Interview sur la santé

1 La dernière fois que tu étais malade, qu'est-ce que tu as eu?

2 Quelles étaient les symptomes? (au moins trois)

3 Qu'est-ce que tu as fait pour guérir? (au moins deux actions)

Instructions:

• Prépare tes réponses en regardant le site 'une visite médicale' (7 minutes)

•  Faites le dialogue avec au moins 2 camarades de classe différent(e)s (7 minutes)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Dialogue: une visite médicale chez le docteur

Parler B

Prendre un rendez-vous chez un médecin

Kan een telefoongesprek voeren om een afspraak te maken voor een consult bij een arts. (Parler B)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 5vwo chapitre 2:

   - Lire B exercices 20, 22, 23

   - Grammaire B  exercice 24abcd(e)

   - Parler B exercices 25 + 26 (26b = inleveropdracht Its Learning)

Apprendre:

• Grandes Lignes 5vwo – naslag – leerstof chapitre 2:

   - §9 Vocabulaire Regarder B  & Lire B (kan ook via Quizlet)

   - §2 Grammaire B les verbes irréguliers devoir, atteindre, prendre, suivre

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 5vwo – naslag – leerstof chapitre 2:

   - §25 vocabulaire thématique Gezondheid en ziek zijn

   - §26 vocabulaire thématique Een afspraak maken

Weektaak week 3

Travail autonome

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et bon week-end

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Slimane - La recette

Slimane, de son vrai nom Slimane Nebchi est un chanteur français né le 13 octobre 1989 à Chelles. Il vit dans une famille où la musique est un membre à part entière et c’est tout naturellement qu’à l’âge de 12 ans, il se met à chanter.

Après plusieurs années à essayer de percer, il remporte en 2016 la finale de The Voice.

Refrain

De quoi tu m'parles? dans ma tête, y a qu'toi et moi

La recette, c'est toi et moi, on l'sait déjà

Pourquoi tu pars ? à la fête, je n'pense qu'à toi

La recette, c'est toi et moi, ne me quitte pas

Ne me quitte pas, j't'ai dans la tête

Ne me quitte pas, tu sais dans ma tête

C'est toi et moi, juste toi et moi

Ne me quitte pas

Unité 2    Typiquement français

Verlengde instructie

Les verbes irréguliers

6 tijden: 

• présent ik bereik

• imparfait ik bereikte

• Passé Composé ik heb bereikt
• Futur proche ik ga bereiken
• Futur simple ik zal bereiken
• Conditionnel ik zou bereiken

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

devoir	atteindre	prendre	suivre
je dois	j'atteins	je prends	je suis
tu dois	tu atteins	tu prends	tu suis
il doit	il atteint	il prend	il suit
nous devons	nous atteignons	nous prenons	nous suivons
vous devez	vous atteignez	vous prenez	vous suivez
ils doivent	ils atteignent	ils prennent	ils suivent

Présent

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

devoir	atteindre	prendre	suivre
je dev ais	j'atteign ais	je pren ais	je suiv ais
tu dev ais	tu atteign ais	tu pren ais	tu suiv ais
il dev ait	il atteign ait	il pren ait	il suiv ait
nous dev ions	nous atteign ions	nous pren ions	nous suiv ions
vous dev iez	vous atteign iez	vous pren iez	vous suiv iez
ils dev aient	ils atteign aient	ils pren aient	ils suiv aient

Imparfait (ik moest, ik nam)

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Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

devoir	atteindre	prendre	suivre
j' ai dû	j' ai atteint	j' ai pris	j' ai suivi
tu as dû	tu as atteint	tu as pris	tu as suivi
il a dû	il a atteint	il a pris	il a suivi
nous avons dû	nous avons atteint	nous avons pris	nous avons suivi
vous avez dû	vous avez atteint	vous avez pris	vous avez suivi
ils ont dû	ils ont atteint	ils ont pris	ils ont suivi

Passé Composé (ik heb bereikt, ik heb gevolgd)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

devoir	atteindre	prendre	suivre
je vais devoir	je vais atteindre	je vais prendre	je vais suivre
tu vas devoir	tu vas atteindre	tu vas prendre	tu vas suivre
il va devoir	il va atteindre	il va prendre	il va suivre
nous allons devoir	nous allons atteindre	nous allons prendre	nous allons suivre
vous allez devoir	vous allez atteindre	vous allez prendre	vous allez suivre
ils vont devoir	ils vont atteindre	ils vont prendre	ils vont suivre

Futur proche (ik ga bereiken, ik ga volgen)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

devoir	atteindre	prendre	suivre
je devr ai	j'atteindr ai	je prendr ai	je suivr ai
tu devr as	tu atteindr as	tu prendr as	tu suivr as
il devr a	il atteindr a	il prendr a	il suivr a
nous devr ons	nous atteindr ons	nous prendr ons	nous suivr ons
vous devr ez	vous atteindr ez	vous prendr ez	vous suivr ez
ils devr ont	ils atteindr ont	ils prendr ont	ils suivr ont

Futur simple (ik zal moeten, ik zal nemen)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

devoir	atteindre	prendre	suivre
je devr ais	j'atteindr ais	je prendr ais	je suivr ais
tu devr ais	tu atteindr ais	tu prendr ais	tu suivr ais
il devr ait	il atteindr ait	il prendr ait	il suivr ait
nous devr ions	nous atteindr ions	nous prendr ions	nous suivr ions
vous devr iez	vous atteindri ez	vous prendr iez	vous suivr iez
ils devr aient	ils atteindr aient	ils prendr aient	ils suivr aient

Conditionnel (ik zou moeten, ik zou volgen)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

oefenen met verbuga

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Exercice 19: interview sur la santé

1 Est-ce que tu es souvent malade?

2 La dernière fois que tu étais malade, qu'est-ce que tu as eu?

3 Combien de temps est-ce que ça a duré?

4 As-tu pris des  médicaments et/où es-tu allé(e) voir un médecin? Pouquoi oui/non?