Interview-opdracht

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introduction

In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.

Instructions

Leerdoelen:

• Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
• Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
• Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
• Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.

Begeleidingstips:

• Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
• Verdeel de leerlingen in drietallen.

Begrippenlijst:

• Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
• Shot: filmopname.
• Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
• ‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.

V2

Interview

Besteed kort aandacht aan de leerdoelen van deze les:

• Leerlingen leren te interviewen met ‘open vragen’;
  
• Leerlingen leren wat filmkaders zijn en hoe je ze gebruikt bij het filmen van een interview;
  
• Leerlingen leren een interview filmen in allemaal korte shots (korte stukjes film)
• Leerlingen leren waar ze allemaal op moeten letten als ze twee mensen filmen.

Interviewen

Waar moet je opletten?

Vandaag tips en oefenen

Interviewen

Wat maakt een interview goed?

                                    PO Interview - Stappenplan
 STAP 1 :
  - waar wil je achter komen met een interview?
 STAP 2 :   
  - wie heb je daarvoor nodig?
   wie ga jij interviewen? 
 STAP 3 :
- zoek uit hoe je die persoon kan bereiken   
   Maak tijdig een afspraak (soms moet je uitwijken naar een plan B)
  STAP 4 : 
-  Bedenk OPEN vragen om antwoord te krijgen op STAP 1
                             ( waar wil je achter komen? ) 

Interview-opdracht

Op de volgende slides worden de filmkaders herhaald.

Medium-shot:

Om te laten zien wat iemand doet

Interview-opdracht

Belangrijke punten:
-  bereid je interview goed voor: 

• Waar komt je gesprekspartner vandaan? 
• Wat weet je van dat land?
  
• Wat wil je weten van je gesprekspartner?

Bedenk je vragen van tevoren, tenminste 10 open vragen. 

Waarom open vragen?

 

Groter dan ze in het echt is

Begrippen:

• verbale   communicatie 
  
• non- verbale   communicatie
• gesloten vraag 
• open vraag  

Interview-opdracht

Kijk de volgende video's waarin de begrippen uitgelegd worden.

Optie:

Vraag aan de leerlingen om te raden wat deze begrippen betekenen.

NON- verbale communicatie

Interview-opdracht

Om een dialoog te filmen

Interview-opdracht

Het belang van luisteren...
 

Groter dan ze in het echt is

Interview-opdracht

Het belang van luisteren...

... een slechte voorbeeld...
 

Groter dan ze in het echt is

Een voorbeeld

Wat had de interviewer wel moeten doen?

Interview-opdracht

Belangrijke punten:
-  bereid je interview goed voor

-  begin met jezelf voor te stellen 

-  stel ook je gesprekspartner voor

-  (dubbel)check of de opname loopt

-  stel gerichte vragen!

-  luister goed naar het antwoord en reageer hierop!
-  vraag naar voorbeelden

-  blijf scherp tot het eind ;) 
 

Groter dan ze in het echt is

Oefening

Interview met een klasgenoot over hoe hij/zij denkt over het school Gala. 

School Gala 2025

Oefening in 2 of 3 ronden:

1: uitwisselen vragen en feedback 

2: 1ste rondje interview

3: 2de rondje interview (bij voorkeur wissel van rol)

School Gala 2025

Doel: jij gaat het gala organiseren en je heeft input nodig...

STAP 1 : - waar wil je achter komen met een interview? 

...

STAP 4 : - Bedenk tenminste 3 OPEN vragen om antwoord te krijgen op STAP 1 ( waar wil je achter komen? ) 

Voldoen de vragen aan de criteria?

Interview 1

Besteed kort aandacht aan de leerdoelen van deze les:

• Leerlingen leren te interviewen met ‘open vragen’;
  
• Leerlingen leren wat filmkaders zijn en hoe je ze gebruikt bij het filmen van een interview;
  
• Leerlingen leren een interview filmen in allemaal korte shots (korte stukjes film)
• Leerlingen leren waar ze allemaal op moeten letten als ze twee mensen filmen.

Interview 2

Besteed kort aandacht aan de leerdoelen van deze les:

• Leerlingen leren te interviewen met ‘open vragen’;
  
• Leerlingen leren wat filmkaders zijn en hoe je ze gebruikt bij het filmen van een interview;
  
• Leerlingen leren een interview filmen in allemaal korte shots (korte stukjes film)
• Leerlingen leren waar ze allemaal op moeten letten als ze twee mensen filmen.

                                    PO Interview
 STAP 1 :
  - waar wil je achter komen met een interview?
 STAP 2 :   
  - wie heb je daarvoor nodig?
   wie ga jij interviewen? 
 STAP 3 :
- zoek uit hoe je die persoon kan bereiken   
   Maak tijdig een afspraak (soms moet je uitwijken naar een plan B)
  STAP 4 : 
-  Bedenk OPEN vragen om antwoord te krijgen op STAP 1
                             ( waar wil je achter komen? ) 

Interview-opdracht

Op de volgende slides worden de filmkaders herhaald.

Medium-shot:

Om te laten zien wat iemand doet

1.  Schrijf 3 gesloten vragen op.
2.  Schrijf 3 open vragen op.
3.  Stel jouw burrman/buurvrouw de vragen.   
    Wat valt jou op? 

Nu is het jouw beurt!

Interview-opdracht

Extra instructie bij de stap 3:

Film elke vraag en elk antwoord in een nieuw shot. Dus als de ene persoon is uitgepraat, stopt de opname en kiest de camerapersoon een nieuwe plek voordat de volgende persoon gaat praten.

Interview-opdracht

Hoe zou jij je voorbereiden op jouw interview?

Denk even na en vertel het aan je buurman/buurvrouw.                 

Groter dan ze in het echt is