Pluriforme samenleving 2

HS2 Cultuur en identiteit
Pluriforme samenleving - Les 2
Cultuur en identiteit

1 / 20
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

HS2 Cultuur en identiteit
Pluriforme samenleving - Les 2
Cultuur en identiteit

Slide 1 - Slide

Vandaag
  • Terugblik op jongens- en meisjesgedrag => zegt het iets over onze cultuur?
  • Wat is cultuur en welke functies heeft het?
  • Hoe wordt cultuur aangeleerd?
  • Waarin verschillen culturen van elkaar?

Doen:
  • Lessonup over de stof
  • Huiswerk H2 1 t/m 8 bespreken
  • Vooruitblik naar de volgende les
  • PO!


Slide 2 - Slide

Wat was een pragmatische reden voor NL om tolerant te zijn?
A
Handel
B
Staat in de bijbel
C
Geloof in gelijkheid
D
Vermijding van conflict

Slide 3 - Quiz

Het verlangen om zich aan te passen aan de opvattingen en gedragingen van de meerderheid in de samenleving.
A
Tolerantie
B
Poldermodel
C
Conformisme
D
Polarisatie

Slide 4 - Quiz

Vind jij ook dat NL polariseert, de sociale cohesie afneemt en verwacht je dat conflicten zullen toenemen?
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Cultuur
Alle waarden, normen en andere aangeleerde kenmerken (opvattingen, uitdrukkingsvormen) die leden van een groep of samenleving met elkaar gemeen hebben en als vanzelfsprekend beschouwen.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Subcultuur: Hipsters
Schrijf een waarde, norm en een ander aangeleerd kenmerk op die wordt genoemd in het filmpje

Slide 12 - Slide

Tegencultuur


Groepen die zich verzetten tegen (delen van) de dominante cultuur of daar zelfs een bedreiging voor vormen.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Socialisatie
Het proces waarbij iemand de waarden, normen en andere cultuurkenmerken van zijn groep krijgt aangeleerd.

Individu <--> cultuur?


Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Denk aan: jongens en meisjes
- Socialiserende instituties
- Maken middels sociale controle en sancties
- Aan jongens en meisjes duidelijk hoe ze zich horen te gedragen
- Dit gedrag internaliseren ze
- Cultuur
- En dan begint de cyclus opnieuw

Slide 17 - Slide

Dimensies van Hofstede

Slide 18 - Slide

Aan de slag
Lezen lesboek blz. 156 t/m 161 Maken werkboek blz. 118 t/m 121 10 en 1vragen 1 t/m 8 + 
2

Slide 19 - Slide

Volgende les
H3 Immigratielanden vergeleken:
- Wat kan Nederland leren van klassieke immigratielanden?
- Waarom migreren mensen?
- Allochtoon vs autochtoon
- Feiten en cijfers over migratie

Slide 20 - Slide