This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Items in this lesson
HS2 Cultuur en identiteit
Pluriforme samenleving - Les 2
Cultuur en identiteit
Slide 1 - Slide
Vandaag
Terugblik op jongens- en meisjesgedrag => zegt het iets over onze cultuur?
Wat is cultuur en welke functies heeft het?
Hoe wordt cultuur aangeleerd?
Waarin verschillen culturen van elkaar?
Doen:
Lessonup over de stof
Huiswerk H2 1 t/m 8 bespreken
Vooruitblik naar de volgende les
PO!
Slide 2 - Slide
Wat was een pragmatische reden voor NL om tolerant te zijn?
A
Handel
B
Staat in de bijbel
C
Geloof in gelijkheid
D
Vermijding van conflict
Slide 3 - Quiz
Het verlangen om zich aan te passen aan de opvattingen en gedragingen van de meerderheid in de samenleving.
A
Tolerantie
B
Poldermodel
C
Conformisme
D
Polarisatie
Slide 4 - Quiz
Vind jij ook dat NL polariseert, de sociale cohesie afneemt en verwacht je dat conflicten zullen toenemen?
A
Ja
B
Nee
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Video
Slide 7 - Video
Cultuur
Alle waarden, normen en andere aangeleerde kenmerken (opvattingen, uitdrukkingsvormen) die leden van een groep of samenleving met elkaar gemeen hebben en als vanzelfsprekend beschouwen.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Subcultuur: Hipsters
Schrijf een waarde, norm en een ander aangeleerd kenmerk op die wordt genoemd in het filmpje
Slide 12 - Slide
Tegencultuur
Groepen die zich verzetten tegen (delen van) de dominante cultuur of daar zelfs een bedreiging voor vormen.
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Socialisatie
Het proces waarbij iemand de waarden, normen en andere cultuurkenmerken van zijn groep krijgt aangeleerd.
Individu <--> cultuur?
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Denk aan: jongens en meisjes
- Socialiserende instituties
- Maken middels sociale controle en sancties
- Aan jongens en meisjes duidelijk hoe ze zich horen te gedragen
- Dit gedrag internaliseren ze
- Cultuur
- En dan begint de cyclus opnieuw
Slide 17 - Slide
Dimensies van Hofstede
Slide 18 - Slide
Aan de slag
Lezen lesboek blz. 156 t/m 161 Maken werkboek blz. 118 t/m 121 10 en 1vragen 1 t/m 8 +
2
Slide 19 - Slide
Volgende les
H3 Immigratielanden vergeleken:
- Wat kan Nederland leren van klassieke immigratielanden?