Rekenen: relatie vermenigvuldigen en delen

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 5

Lesopbouw

• Terugblik
• Doel
• Instructie
• Samen oefenen
• Jullie oefenen
• Kleine lesafsluiting
• Aan de slag
• Reflectiepot

De tafel van 6 (en 7)

Vang de bal en geef het antwoord. 

Ken je de tafel van 6 (en 7) nog niet uit je hoofd?

Pak je bordwerkschrift, want je mag nog spieken!

Doel

Ik weet hoe ik van een deelsom een keersom kan maken en andersom. 

Welke som?

• 16 : 2 =
• iets x 2 =
  
  
• 16 : 2 = 8, want
• 8 x 2 = 16

ik

Welke som?

Mustafa heeft 30 blikjes cola nodig. De blikjes zijn per 6 verpakt. 

Hoeveel pakken van 6 blikjes heeft Mustafa nodig?

ik

Maak van een deelsom een keersom

• 30 : 5 =
• Iets keer 5 = 30
• Welke tafelsom past hier bij?

wij

Maak van een deelsom een keersom

• 24 : 6 =
• Iets keer ......... = ...........
• Welke tafelsom past hier bij?

jullie

Maak van een deelsom een keersom

• 27 : 9 =
• Iets keer ......... = ...........
• Welke tafelsom past hier bij?

jullie

Welke keersom hoort erbij?
30:3=

Welke keersom hoort erbij?
14:7=

18:3=

63:7=

25:5=

12:4=

5

9

3

6

Leg uit:

• Hoe maak ik van een deelsom een keersom?
• Wat is handig om uit je hoofd te kennen bij het uitrekenen van deze deelsommen?

Blok 1 week 3 les 2

Maak opgave 1 en 2

Klaar?

Vul je doelenblad in en werk verder met +

Gooi de dobbelsteen!

Wat was het doel?                                                                     Wat was het doel?

Hoe ging het samenwerken?                                               Kon je je concentreren?

Wat vond je moeilijk?                                                                Wat lukte goed?