les 3 thema 6 km2a vr 14 april

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer

1:00

1 / 47

Slide 1: Slide

BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 47 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer

1:00

Slide 1 - Slide

Deze les

-Terugblik leerdoelen vorige les.

-Verder met de uitleg leerdoelen deze week.

-Opdrachten maken.

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan?

Slide 2 - Slide

Abiotische factoren

Biotische factoren

Slide 3 - Drag question

Welk organisatieniveau uit de ecologie is zichtbaar op de afbeelding?

Individu

Populatie

Levensgemeenschap

Ecosysteem

Slide 4 - Quiz

Even het geheugen opfrissen

Met wat plaatjes uit de vorige les.

Slide 5 - Slide

ecologie

Milieu = leefomgeving

Het milieu en de organismen daarin beïnvloeden elkaar.

Het deel van de biologie dat de relaties tussen organismen en hun milieu onderzoekt, heet ecologie.

Slide 6 - Slide

Invloeden van het milieu

levende factoren

levenloze factoren

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

voedselketen

Slide 9 - Slide

Voedselweb/

voedselnet

Slide 10 - Slide

Kringloop

Producenten
Consumenten
Reducenten

Consumenten van

de 1e, 2e, 3e orde.

(enz.)

Consumenten zijn dieren die planten of andere dieren eten.

Planten maken met behulp van fotosynthese glucose aan. Planten zijn de basis voor alle voedselketens en worden daarom producenten genoemd.

Bacteriën en schimmels eten de resten op die de afvaleters achterlaten, zie worden reducenten genoemd.

Slide 11 - Slide

De leerdoelen voor deze week:

-Je kunt een voedselketen en een voedselweb maken.

-Je kunt de groepen organismen in de kringloop van stoffen onderscheiden.

-Je kunt biologisch afbreekbaar afval en niet biologisch afbreekbaar afval onderscheiden.

Voor mavo ook:

-Je kunt de kringloop van water beschrijven.

-Je kunt de kringloop van koolstof beschrijven.

Slide 12 - Slide

Vandaag de laatste drie.

-Je kunt biologisch afbreekbaar afval en niet biologisch afbreekbaar afval onderscheiden.

Voor mavo ook:

-Je kunt de kringloop van water beschrijven.

-Je kunt de kringloop van koolstof beschrijven.

Slide 13 - Slide

Biologisch afbreekbaar afval

Afval dat wordt afgebroken door bacterien en schimmels

Biologisch afbreekbaar afval

van planten en dieren, kan wel worden afgebroken door reducenten.

Slide 14 - Slide

Niet biologisch afbreekbaar afval

Afval dat niet door bacteriën en schimmels wordt afgebroken.

Niet-biologisch afbreekbaar afval van kunststof, glas, metaal, steen, kan niet worden afgebroken door reducenten.

Slide 15 - Slide

Reducenten

Voedselketen

Voedselweb

en nu een

Voedselkringloop

En de kringloop bestaat dus uit stoffen die biologisch afbreekbaar zijn.

Slide 16 - Slide

Plasticsoep

(vraag 5)

Kunststof verbrokkelt tot kleinere stukjes

Microplastic

Slide 17 - Slide

Waarom is de plasticsoep een probleem?

Slide 18 - Slide

Plastic vergaat niet.
Plastic wordt steeds
kleiner, het probleem
wordt steeds groter.

Slide 19 - Slide

De plasticsoep

begint op je
eigen stoep

Slide 20 - Slide

... of chillend op een festival.

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Via de rivieren
komt het in
de oceaan.

Slide 23 - Slide

De oceanen
raken vervuild.

Slide 24 - Slide

Dieren raken verstrikt.

Slide 25 - Slide

Dieren

eten

het op.

Slide 26 - Slide

Wij eten

het op.

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Kader kan aan het werk (Alles t/m B2 afmaken)

Of meedoen met de uitleg voor mavo over de kringloop van water en koolstof.

Slide 29 - Slide

Kringloop van water.

Heb je vast al bij AK gehad en bij NASK de faseovergangen Verdampen / Condenseren / Stollen (bevriezen) / Smelten / Rijpen / Sublimeren.

Anders kun je straks dit filmpje nog even bekijken:

https://schooltv.nl/video/de-kringloop-van-het-water-water-is-continu-op-reis/

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Kringloop van koolstof.

Koolstof = C

Koolstofdioxide = CO₂

Glucose = C₆H₁₂O₆

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

De kringloop zoals deze in je boek staat

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Video

timer

10:00

Leerdoelen:

-Je kunt een voedselketen en een voedselweb maken.

-Je kunt de groepen organismen in de kringloop van stoffen onderscheiden.

-Je kunt biologisch afbreekbaar afval en niet biologisch afbreekbaar afval onderscheiden.

Voor mavo ook:

-Je kunt de kringloop van water beschrijven.

-Je kunt de kringloop van koolstof beschrijven.

Kun je bereiken door:

-De tekst van thema 6 basisstof 2 en mavo ook B7 te lezen/bestuderen.

-Te maken: Basisstof 2 (6.2) en mavo ook B7 (6.7).

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

laatste 5 minuten sluiten we af met vier vragen in de lessonup.

Eerst 10 minuten in stilte, daarna mag je fluisterend overleggen met je buurman/vrouw.

Slide 39 - Slide

Afsluiting.

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week.

Wat heb je geleerd deze les, alles duidelijk? Kun je de volgende vraag goed beantwoorden?

Zo niet gebruik dan de volgende links in lessonup om extra te oefenen.

Slide 40 - Slide

Meer weten?

bio bits leven in groepen

Zondag met Lubach: kernenergie

Energie besparen in huis

Er was eens.. De Uitputting van EnergieBronnen

Er was eens.. Hernieuwbare EnergieBronnen

Plastic kills

Belang van de oceaan

Pikorde kippen
Je eigen ecologische voetafdruk berekenen

Linkjes gekregen vanuit de agrarische sector.

https://www.boerderijeducatienederland.nl/lesmateriaal https://boerburgerbeweging.nl/boerburgerbegrip/

Slide 42 - Slide

Waarmee begint een voedselketen altijd?

vis

plantjes

insecten

bladluis

Slide 43 - Quiz

Biotisch of abiotisch?
Roofdieren

biotisch

abiotisch

Slide 44 - Quiz

In een voedselketen staat elke organisme voor een

schakel

voedselketen

voedselweb

Slide 45 - Quiz

In de koolstofkringloop wordt door veel organismen stoffen verbrand. Welke organismen in de koolstofkringloop doen aan verbranding?

planten

dieren

schimmels

alle organismen

Slide 46 - Quiz

Ver genoeg gekomen met de opdrachten?
Zo niet; genoteerd wat je thuis gaat doen?

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.

Slide 47 - Slide

les 3 thema 6 km2a vr 14 april

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Drag question

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Video

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Quiz

Slide 44 - Quiz

Slide 45 - Quiz

Slide 46 - Quiz

Slide 47 - Slide

More lessons like this

les 3 thema 6 km2b ma 30 mei

Herhaling Thema 6 BS. 1 en 2

les 2 thema 6 km2a wo 12 april

6.1 + 6.2 Organismen en hun omgeving & Voedselrelaties en kringlopen

Herhaling Thema 6 BS. 1 en 2

les 2 thema 6 km2c di 31 mei

6.1: relaties + 6.2: kringloop

Thema 6 - B2 Voedselrelaties en kringlopen WTS