Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: maak de opdracht op papier
Lesboek 1B
Schrift en pen
timer
5:00
1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1
This lesson contains 18 slides, with text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Welkom!
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: maak de opdracht op papier
Lesboek 1B
Schrift en pen
timer
5:00
Slide 1 - Slide
Welkom!
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: maak de opdracht op papier
Lesboek 1B
Schrift en pen
timer
5:00
Slide 2 - Slide
Wat gaan we doen?
Lesdoelen
Mededelingen
Nakijken H3
Uitleg H4
Histoclip
Aan het werk
Huiswerk
Evaluatie les
Slide 3 - Slide
Mededelingen
Wat moet ik weten?
Slide 4 - Slide
Lesdoelen
Je kunt beschrijven wat de Spaanse koning rond 1550 wilde veranderen aan het bestuur in de Nederlanden.
Je kunt twee redenen noemen waarom mensen in de Nederlanden ontevreden waren over het Spaanse bestuur.
Slide 5 - Slide
Startopdracht bespreken
Slide 6 - Slide
Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.
Slide 7 - Slide
Paragraaf 4.3 Onrust in de Nederlanden
Slide 8 - Slide
De Nederlanden
Karel de V --> groot, verbrokkeld rijk
Zeventien gewesten --> nu Nederland, België en Luxemburg
Een gewest --> gebied met eigen bestuur, rechtspraak en wetten.
Slide 9 - Slide
De Nederlanden
Bestuur met stadhouders --> edellieden die plaatsvervangers zijn voor de koning
Willem van Oranje --> stadhouder Holland, Utrecht, Zeeland
Slide 10 - Slide
De Nederlanden
Veel oorlog, veel geld nodig --> steeds overleg over belastingen
Zoon Fillips II wilde centraal bestuur
Minder macht voor adel --> meer ambtenaren
Slide 11 - Slide
Ontevredenheid
Edelen en gewesten willen geen centraal bestuur.
Mensen waren tegen vervolging protestanten door Spaanse koning
Slide 12 - Slide
Zelfstandig werken
Je werkt in stilte.
Maak opdracht 3 t/m 7 vanaf blz. 19 (paragraaf 4.1 - digitaal)
Maak opdracht 2 t/m 4, 8 t/m 11 vanaf blz. 26 (paragraaf 4.2 - digitaal)
Maak opdracht 3 t/m 6 vanaf blz. 33 (paragraaf 4.3 - digitaal)
Heb je vragen? Steek je hand op.
Klaar? Maak online de Test Jezelf van paragraaf 1 en 2, oefen met de begrippenkaarten en maak de overgebleven opdrachten van paragraaf 1 en 2. Log in met de klassencode: 493262 (b1k) of 006726 (b1j).
timer
5:00
Slide 13 - Slide
Samenwerken
Je mag zachtjes overleggen.
Maak opdracht 3 t/m 7 vanaf blz. 19 (paragraaf 4.1 - digitaal)
Maak opdracht 2 t/m 4, 8 t/m 11 vanaf blz. 26 (paragraaf 4.2 - digitaal)
Maak opdracht 3 t/m 6 vanaf blz. 33 (paragraaf 4.3 - digitaal)
Heb je vragen? Steek je hand op.
Klaar? Maak online de Test Jezelf van paragraaf 1 en 2, oefen met de begrippenkaarten en maak de overgebleven opdrachten van paragraaf 1 en 2. Log in met de klassencode: 493262 (b1k) of 006726 (b1j).
timer
15:00
Slide 14 - Slide
Huiswerk
Datum:
dinsdag 6 februari/woensdag 7 februari
Maak opdracht 3 t/m 7 vanaf blz. 19 (paragraaf 4.1 - digitaal)
Maak opdracht 2 t/m 4, 8 t/m 11 vanaf blz. 26 (paragraaf 4.2 - digitaal)
Maak opdracht 3 t/m 6 vanaf blz. 33 (paragraaf 4.3 - digitaal)
Slide 15 - Slide
Lesdoelen
Je kunt beschrijven wat de Spaanse koning rond 1550 wilde veranderen aan het bestuur in de Nederlanden.
Je kunt twee redenen noemen waarom mensen in de Nederlanden ontevreden waren over het Spaanse bestuur.