1KM H4 L3

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: maak de opdracht op papier
  • Lesboek 1B
  • Schrift en pen
timer
5:00
1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: maak de opdracht op papier
  • Lesboek 1B
  • Schrift en pen
timer
5:00

Slide 1 - Slide

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: maak de opdracht op papier
  • Lesboek 1B
  • Schrift en pen
timer
5:00

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Nakijken H3
  • Uitleg H4
  • Histoclip
  • Aan het werk
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 3 - Slide

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Slide

Lesdoelen

  • Je kunt beschrijven wat de Spaanse koning rond 1550 wilde veranderen aan het bestuur in de Nederlanden.
  • Je kunt twee redenen noemen waarom mensen in de Nederlanden ontevreden waren over het Spaanse bestuur. 

Slide 5 - Slide

Startopdracht bespreken

Slide 6 - Slide

Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 7 - Slide

Paragraaf 4.3
Onrust in de Nederlanden

Slide 8 - Slide

De Nederlanden
  • Karel de V --> groot, verbrokkeld rijk
  • Zeventien gewesten --> nu Nederland, België en Luxemburg
  • Een gewest --> gebied met eigen bestuur, rechtspraak en wetten.

Slide 9 - Slide

De Nederlanden
  • Bestuur met stadhouders --> edellieden die plaatsvervangers zijn voor de koning
  • Willem van Oranje --> stadhouder Holland, Utrecht, Zeeland

Slide 10 - Slide

De Nederlanden
  • Veel oorlog, veel geld nodig --> steeds overleg over belastingen
  • Zoon Fillips II wilde centraal bestuur
  • Minder macht voor adel --> meer ambtenaren

Slide 11 - Slide

Ontevredenheid
  1. Edelen en gewesten willen geen centraal bestuur.
  2. Mensen waren tegen vervolging protestanten door Spaanse koning

Slide 12 - Slide

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte.
  • Maak opdracht 3 t/m 7 vanaf blz. 19 (paragraaf 4.1 - digitaal)
  • Maak opdracht 2 t/m 4, 8 t/m 11 vanaf blz. 26 (paragraaf 4.2 - digitaal)
  • Maak opdracht 3 t/m 6 vanaf blz. 33  (paragraaf 4.3 - digitaal)
  • Heb je vragen? Steek je hand op.
  • Klaar? Maak online de Test Jezelf van paragraaf 1 en 2, oefen met de begrippenkaarten en maak de overgebleven opdrachten van paragraaf 1 en 2. Log in met de klassencode: 493262 (b1k) of 006726 (b1j). 
timer
5:00

Slide 13 - Slide

Samenwerken
  • Je mag zachtjes overleggen.
  • Maak opdracht 3 t/m 7 vanaf blz. 19 (paragraaf 4.1 - digitaal)
  • Maak opdracht 2 t/m 4, 8 t/m 11 vanaf blz. 26 (paragraaf 4.2 - digitaal)
  • Maak opdracht 3 t/m 6 vanaf blz. 33 (paragraaf 4.3 - digitaal)
  • Heb je vragen? Steek je hand op.
  • Klaar? Maak online de Test Jezelf van paragraaf 1 en 2, oefen met de begrippenkaarten en maak de overgebleven opdrachten van paragraaf 1 en 2. Log in met de klassencode: 493262 (b1k) of 006726 (b1j). 
timer
15:00

Slide 14 - Slide

Huiswerk
Datum:

dinsdag 6 februari/woensdag 7 februari

Maak opdracht 3 t/m 7 vanaf blz. 19 (paragraaf 4.1 - digitaal)
Maak opdracht 2 t/m 4, 8 t/m 11 vanaf blz. 26 (paragraaf 4.2 - digitaal)
Maak opdracht 3 t/m 6 vanaf blz. 33 (paragraaf 4.3 - digitaal)

Slide 15 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt beschrijven wat de Spaanse koning rond 1550 wilde veranderen aan het bestuur in de Nederlanden.
  • Je kunt twee redenen noemen waarom mensen in de Nederlanden ontevreden waren over het Spaanse bestuur. 

Slide 16 - Slide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 17 - Slide

Tot de volgende les!

Slide 18 - Slide