INtroductie - d/t/dt / 't kofschip+x, herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1-6

Nederlands

Planning

Opfrissing regels werkwoordspelling

Doel

Je kan de regels voor werkwoordspelling toepassen

Je weet wanneer je d/t of dt moet toepassen.

Hoe goed beheers je werkwoordspelling?

Geef een score van 1 tot 100

0100

In welke situaties is hethet belangrijkst dat de spelling correct is?

In welke beroepen wordt er geschreven?

Korte schrijfopdracht

Pak pen en papier en luister naar de instructie

Geef het eerste woord en laat de leerling er een zin mee maken,

Dan het tweede woord. 

De leerling moet telkens 1 zin maken, maar het moet wel een 'kloppend' verhaal zijn.

Woorden:

Broodplank

Tulp

Etui

Koning

Zonnebril

Zoek de fout in de zin: (noteer het verbeterde woord)

Ze kruipt wat naar hem toe en probeert nog wat te slapen, maar Stan word wakker en duwt haar weg.

Zoek de fout in de zin: (noteer het verbeterde woord):

Willen jullie haar terug? Dan moet er een miljoen euro betaalt worden.

Zoek de fout in de zin: (noteer het verbeterde woord)

Bij de zevende opdracht komt er opeens nog iemand in het spel die alles veranderd.

Zoek de fout in de zin: (noteer het verbeterde woord)

De dieren die gebruikt worden voor de dierproeven worden binnen Nederland altijd goed verzorgt.

Zoek de fout in de zin: (noteer het verbeterde woord)

Ook als een schooluniform door de overheid word gesubsidieerd zouden ouders nog geld kwijt zijn aan kleding buiten school.

Werkwoordspelling

Je hebt de afgelopen jaren heel veel geoefend met de werkwoordspelling.

In deze les nog 1x de regels.

D/t/dt 

Ik - stamwerkwoord: Ik loop - ik word
Jij/hij/zij/u - stam+t: Hij loopt - jij wordt

Wij/zij het infinitief (hele werkwoord): Wij lopen - zij worden

Persoonsvorm

De persoonsvorm kun je op drie manieren vinden in een zin:

1. De zin vragend maken

 

2. De tijd in de zin veranderen

3. Het aantal in de zin veranderen

Ik loop naar school. 

Loop ik naar school?

Ik liep naar school.

Wij liepen naar school. 

Voorbeeld:

De jongen loopt naar school.

Vandaag gebeurt er iets leuks.

Anna heeft prachtige ogen.

Mijn oma bestelt altijd appeltaart met slagroom.

Het zijn allemaal werkwoorden in de tt (tegenwoordige tijd), 

dus ze eindigen met een -t. 

Opdracht bij de video's

Jullie gaan nu 2 video's kijken over 't Kofschip.

Tijdens het luisteren maak je aantekeningen over de theorie. Deze kun je later gebruiken als bewijs voor je afvinkkaart.

Even oefenen

Werkwoordspelling

1. Het hout is opgebrandt.
2. Het hout is opgebrand.

Goede antwoord = B

Werkwoordspelling

1. De oude man verstuurt de brief.
2. De oude man verstuurd de brief.

A

Werkwoordspelling

1. Hij heeft de boel belazerd.
2. Hij heeft de boel belazert.

A

werkwoordspelling

1. hij bediend
2. hij bedient

B

werkwoordspelling

1. Zij begeleiden de vrouw gisteren naar huis .
2. Zij begeleidden de vrouw gisteren naar huis.

B

werkwoordspelling

1. Gisteren verhuisden we naar Groningen.
2. Gisteren verhuisten we naar Groningen.

A

Welke fasen zijn er bij schrijfopdrachten? (5 fasen)

Fase 1: oriëntatie op het onderwerp

Fase 2: oriëntatie op de opdracht

Fase 3: het schrijven

Fase 4: bespreken en herschrijven

Fase 5: definitief inleveren

Introductieopdracht Nederlands

• Zie opdracht
• Minimaal 500, maximaal 600 woorden
• Verwerken van alle bullets
• Let op werkwoordspelling!

Exit-ticket

Vul nu het exit-ticket in over deze les.

b.v.d.