2.6 / opdracht

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

2.6 - soa's en voorbehoedsmiddelen

DOEL

De leerling heeft voor 75% van de lestijd aandacht voor de lesstof. 

ACTIES

* telefoons voor binnenkomst in de tas

* laptops alleen voor schoolwerk

* aantekeningen maken

* afwisselend uitleg en werken

Hoe komt het dat je verandert tijdens de puberteit? (wat is de OORZAAK)

Wat is de REDEN dat je verandert?

Wat is de functie van seks?

leerdoelen 2.6

* Je kunt beschrijven wat de gevolgen zijn van infecties met seksueel overdraagbare aandoeningen en aangeven hoe je deze infecties kunt voorkomen.

* Je kunt de werking van methoden van anticonceptie en de voor- en nadelen ervan beschrijven.

* Je kunt ethische en biologische argumenten onderscheiden over het ingrijpen in het voortplantingsproces.

lesdoelen vandaag

* LessonUp over voorbehoedsmiddelen

* aantekening bij filmpje: IVF

* werken aan opdrachten 56 t/m 66

* Je kunt ethische en biologische argumenten onderscheiden over het ingrijpen in het voortplantingsproces --> volgende les!

Welke voorbehoedsmiddelen ken je?

Sleep de beschrijving naar het juiste voorbehoedsmiddel.

Wordt arts in baarmoeder geplaatst.

De vrouwelijke versie van het condoom.

Brengt de vrouw zelf in en werkt drie weken.

Past rond de baarmoedermond.

Meest permanente voorbehoedsmiddel

Welk voorbehoedsmiddel voorkomt op welke manier een zwangerschap?

Zoek in je boek!
Welke anticonceptiemiddelen
werken met hormonen?
(het zijn er vijf, typ ze los)

www.omroepbrabant.nl

Zoek uit of periodieke onthouding (met een app) betrouwbaar is of niet.
Geef een biologische verklaring!

www.tiktok.com

Welke uitspraken over het condoom zijn juist? En welke onjuist?

Juist

Onjuist

Het condoom is een voorbehoedsmiddel dat ook tegen soa's beschermt.

Het condoom is altijd 100% betrouwbaar.

Het condoom voorkomt dat de zaadcellen bij een rijpe eicel kan komen.

Als je twee condooms over elkaar heen gebruikt, ben je beter beschermt.

WANNEER te gebruiken?

* eileiders werken niet goed

   ofzijn ondoorlaatbaar  

HOE?

1) bevruchting buiten het lichaam 

2) na de klievingsdelingen 

3) klompje cellen in de baarmoeder geplaatst 

4) innesteling geslaagd

5) mogelijke zwangerschap

IVF (in-vitrofertilisatie)

lesdoelen vandaag

* LessonUp over voorbehoedsmiddelen

* aantekening bij filmpje: IVF

* werken aan opdrachten 56 t/m 66

* Je kunt ethische en biologische argumenten onderscheiden over het ingrijpen in het voortplantingsproces --> volgende les!

Hoeveel procent van de les was jij bezig met de stof van 2.6?

0100

TO DO - deze week

di             opdracht kunstmatig voortplanten → inleveren bij LOT

do            voorlichting voorbehoedsmiddelen meisjes → inleveren bij LOT

                 stop motion opdracht mitose/meiose → inleveren via ELO

vrij           voorlichting jongens → inleveren bij LOT

                 stop motion opdracht mitose/meiose → inleveren via ELO

                 einde les vrijdag huiswerkcontrole! haal dat bonuspuntje binnen!

2.4 - 2.6 maken: zie planner of volgende slide

PO's  * kunstmatige voortplanting: 5/6 tabellen per groep

          * stopmotion mitose/meiose + tabel voorbehoedsmiddelen

stop motion mitose/meiose

VORM GROEPEN VAN 2/3.

1. download een stop motion app

2. neem mee: 2 kleuren papier / chromosoom als voorbeeld / schaar / touw / A3 papier / BINAS / stiften of kleurpotloden

3. maak een stop motion animatie van het verloop van de mitose: voldoende

4. maak er ook een van de meiose: goed

5. inleveren via de ELO

6. mooiste filmpjes worden tijdens de open dag getoond

https:

casus kunstmatige voortplanting

1. Niet zwanger worden? 1 op de 30

2. expert worden → in stilte lezen en tabel invullen (15 min)

3. * casus lezen

     * overleggen welke techniek gebruikt moet worden

4. casustabel invullen (1 per groep)

5. klassikaal nabespreken 

5. INLEVEREN PER GROEP: 4/5 experttabellen + 1 casustabel 

TO DO - huiswerk

JONGENS: donderdag stop motion, vrijdag voorlichting

MEISJES: donderdag stop motion, vrijdag voorlichting

2.4: 28 / 29 / 32 / 33 / 35 / 36

2.5: 38 / 39 / 40 / 41a (42 / 44)

2.6: 46 / 49 / 50 

Geef deze les beoordeling.

1. Onvoldoende!
2. Voldoende.
3. Goed.
4. Zeer goed!

Leg je beoordeling uit:
Wat vond je goed? Wat kan er beter?