What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
H2, par 2.3 Verlangen naar vrijheid
Par 2.3 Verlangen naar vrijheid
1 / 40
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
This lesson contains
40 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Par 2.3 Verlangen naar vrijheid
Slide 1 - Slide
Wanneer is de Franse standensamenleving ontstaan?
A
In de tijd van Grieken en Romeinen
B
In de tijd van ontdekkingsreizen
C
Tijdens de middeleeuwen
D
Na de Eerste Wereldoorlog
Slide 2 - Quiz
Geen belasting, baantjes in het bestuur en feestjes op het paleis
Wel belasting, geen voorrechten
Geen belasting, voorrechten, veel macht
Absolute macht, woont in Versailles
Koning Lodewijk XVI
Adel
Geestelijkheid
Boeren en burgers
Slide 3 - Drag question
Wat voor koning is Lodewijk XVI?
A
Een koning die zijn macht deelt met zijn ministers
B
Een koning die in zijn eentje regeert
C
Een koning die samen met zijn regering regeert
D
Een koning die alles overlegt met de drie standen
Slide 4 - Quiz
Hoe heet de vergadering van de 3de stand?
A
Staten-Generaal
B
Nationale Vergadering
C
Internationale Vergadering
D
Provinciale Vergadering
Slide 5 - Quiz
Voor de verlichting
Koning Jacobus van Engeland:
Gods plaatsvervanger op aarde, hoofd van het lichaam.
Mensen luisterden naar de kerk.
“Dingen” werden verklaard door de kerk.
Wetenschap dus op een laag pitje.
Slide 6 - Slide
Verlichting
De Verlichting begon eind 17de eeuw.
Periode waarin de denkwijze van de mens werd gewijzigd.
Gevolg: verandering in politiek, wetenschap en religie.
Slide 7 - Slide
John Locke
Commentaar op de standensamenleving.
“Alle mensen zijn gelijk en vrij geboren”.
Iedereen heeft dezelfde rechten en mag deze een ander niet afnemen.
Logisch redeneren.
Vrijheid en het recht op geluk.
Slide 8 - Slide
Montesquieu
Montesquieu wilde de macht van de koning verdelen in 3 machten.
Wetgevende macht: maakt wetten.
Uitvoerende macht: moet de weten uitvoeren
Rechtsprekende macht: moet rechtspreken.
Ook moesten de 3 machten elkaar controleren.
Slide 9 - Slide
Na de Verlichting
Verandering van denken van de mens.
Men kijkt dan anders aan tegen politiek.
Gaat zelf onderzoeken en proeven doen.
Macht van de kerk wordt sterk verminderd.
Slide 10 - Slide
Voor de Verlichting dachten mensen al heel kritisch na over politiek en godsdienst
A
Juist
B
Onjuist
Slide 11 - Quiz
Welke Fransman wilde de macht scheiden in drie stukken?
A
Diderot
B
Napoleon
C
Koning Lodewijk XVI
D
Montesquieu
Slide 12 - Quiz
In welk boek schreef Diderot veel nieuwe ideeën op?
A
De Bijbel
B
Van nul tot nu
C
Wikipedia
D
Encyclopedie
Slide 13 - Quiz
Wat is geen gevolg van de Verlichting?
A
De koning kreeg meer macht
B
Mensen gaan kritischer denken over politiek en geloof
C
De kerk wordt minder machtig
D
Mensen gaan meer onderzoeken en proeven doen
Slide 14 - Quiz
Par 2.3 Verlangen naar vrijheid D3
Slide 15 - Slide
Wie hadden er geen voorrechten?
A
1ste stand
B
2de stand
C
3de stand
D
Koning Lodewijk en zijn vrouw
Slide 16 - Quiz
Een schilderij over een gebeurtenis tijdens de Tweede Wereldoorlog gemaakt in 2020 is een?
A
Directe bron
B
Indirecte bron
Slide 17 - Quiz
Welke Fransman wilde de macht scheiden in drie stukken?
A
Diderot
B
Napoleon
C
Koning Lodewijk XVI
D
Montesquieu
Slide 18 - Quiz
Wat is geen gevolg van de Verlichting?
A
De koning kreeg meer macht
B
Mensen gaan kritischer denken over politiek en geloof
C
De kerk wordt minder machtig
D
Mensen gaan meer onderzoeken en proeven doen
Slide 19 - Quiz
Wat deed de derde stand tijdens de Staten-Generaal?
A
Ze gaan direct akkoord met het voorstel van de koning
B
Ze gaan na lang twijfelen akkoord met het voorstel van de koning
C
Ze lopen weg en richten hun eigen vergadering op
D
Ze sluiten zich aan bij Spanje
Slide 20 - Quiz
Mindmap
Pen en schrift op tafel, we gaan een mindmap maken over deze paragraaf.
Slide 21 - Slide
Boosheid en angst
Veel burgers waren nog steeds bang dat de NV zou verdwijnen.
Na het ontslag van de populaire minister Necker ging het volk de straat op.
Het eiste goedkoper brood, inspraak en viel gebouwen binnen.
Slide 22 - Slide
Bestorming Bastille
Op 14 juli 1789 begon de Franse Revolutie met de bestorming van de Bastille.
De gevangenis in Parijs werd bestormd door een woedende menigte.
Slide 23 - Slide
Franse Revolutie
De onrust sloeg vanuit Parijs over naar de rest van Frankrijk.
Onrust in heel Frankrijk:
Boeren plunderen kastelen, adel wordt verjaagd.
Liberte, Egalite en Fraternite
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Nationale Vergadering
Augustus 1789: afschaffen voorrechten
Bezitting van de Kerk naar de staat
1791: Franse grondwet in gebruik
Einde absolutisme
Nationale Vergadering maakt de wetten en de koning moet ondertekenen.
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Onrust
Veel adel vlucht het land uit.
In 1792 probeerde Lodewijk XVI met zijn vrouw te vluchten naar Oostenrijk.
Lodewijk zou willen dat Oostenrijk en Pruisen Frankrijk binnenvielen om de revolutie te stoppen.
Lodewijk werd tegengehouden en gevangen gezet.
Slide 28 - Slide
Lodewijk onthoofd
In 1793 werden Lodewijk XVI en later ook zijn vrouw onthoofd.
Landverraad.
Einde monarchie, Frankrijk wordt een republiek.
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
De Terreur
Na de onthoofding van Lodewijk XVI kwam Robespierre aan de macht.
Hij voerde een schrikbewind: De Terreur.
Iedereen die het niet met hem eens was, werd onthoofd.
Slide 31 - Slide
Quiz
Eens kijken wie er goed heeft opgelet..
Slide 32 - Slide
Op welke datum begon de Franse Revolutie?
A
14 juni 1789
B
14 juli 1789
C
14 juni 1798
D
14 juli 1798
Slide 33 - Quiz
Met welke gebeurtenis begon de Franse Revolutie?
A
De Verlichting
B
Onthoofden van koning Lodewijk
C
Oprichting Nationale Vergadering
D
Bestorming Bastille
Slide 34 - Quiz
Wat is de betekenis van liberte, egalite en fraternite?
A
Vrijheid, gelijkheid en gelijkwaardigheid
B
Vrijheid, eigenschap en broederschap
C
Vrijheid, gelijkheid en belastingvrij
D
Vrijheid, gelijkheid en broederschap
Slide 35 - Quiz
Waarom werd Lodewijk onthoofd?
A
Hij wilde de standensamenleving niet afschaffen
B
Hij werd schuldig bevonden aan landverraad
C
Hij wilde de belasting verhogen voor de derde stand
D
Hij was boos op de adel
Slide 36 - Quiz
Personen uit deze les
Koning Lodewijk XVI
Robespierre
Slide 37 - Slide
Begrippen uit deze les
Franse Revolutie
grondwet
grondrechten
de Terreur
guillotine
Nationale Vergadering
Slide 38 - Slide
Jaartallen uit deze les
14 juli 1789: bestorming Bastille
1791: Franse grondwet
1793: koning Lodewijk onthoofd
Slide 39 - Slide
En nu?
Check of alle leerdoelen op je mindmap staan.
Maak de vragen van paragraaf 2.3.
Bekijk de filmpjes over dit onderwerp.
Slide 40 - Slide
More lessons like this
1. Een oneerlijke verdeling
June 2019
- Lesson with
30 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
December 2018
- Lesson with
28 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
January 2017
- Lesson with
30 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
May 2019
- Lesson with
28 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
May 2019
- Lesson with
26 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
September 2017
- Lesson with
26 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
March 2018
- Lesson with
26 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
2.3 Verlangen naar vrijheid
December 2021
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1