Leren onderzoeken & geur

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

  ZINTUIGEN

  Leren onderzoeken

Vandaag...

• Onderzoekje tastknopjes uitvoeren
• Eventueel: voelemmers
• Reukzintuig + onderzoekje

Leerdoelen:

-  Je weet uit welke stappen  een biologisch/natuurwetenschappelijk onderzoek bestaat.

- Je kunt aan de hand van de stappen een onderzoek uitvoeren.

- Je kunt beschrijven hoe het reukzintuig werkt. 

Wat is ook alweer..

Een onderzoeksvraag

Onderzoeksvraag

Ieder onderzoek start met een vraag. 

Wat wil je weten? 

Een onderzoeksvraag bedenk je aan de hand van een situatie, een probleem of uit nieuwsgierigheid. 

Met de resultaten van het onderzoek kun je de onderzoeksvraag beantwoorden. 

Wat is ook alweer..

een hypothese?

Hypothese

Voordat je het onderzoek uitvoert beschrijf je wat je denkt dat het resultaat gaat zijn.

Dit noem je de hypothese. 

Na het uitvoeren van het onderzoek weet je of de hypothese juist was. 

In een werkplan beschrijf je daarna hoe je het onderzoek gaat uitvoeren. In het werkplan staan ook de benodigdheden. 

Met het werkplan ga je het onderzoek uitvoeren. 

Terwijl je het onderzoek uitvoert schrijf je op wat je waarneemt en verzamel je gegevens. Dit zijn je resultaten. 

Jouw resultaten zijn een overzicht van wat je echt hebt waargenomen!

Wat is ook alweer...

een conclusie

Conclusie

Na het uitvoeren van het onderzoek kun je een conclusie trekken. 

• Je beantwoordt dan de onderzoeksvraag. 
• Je geeft aan of de hypothese juist was. 
• Je gebruikt alleen de gegevens uit je eigen onderzoek. 

Onderzoek: tastknopjes

- Afronden onderzoek

- Netjes opruimen

Nog tijd? Extra opdracht voelemmers (zie boekje!)

Geurzintuig

Opdracht 3.1 - het reukzintuig

• blz 13 uit het boekje
• eerst goed lezen en materialen verzamelen!

BELANGRIJK:

- Heeeeel voorzichtig zijn met geurstoffen (1 druppel!)

- Zorg dat je proefpersoon niet ziet wat je in de parfum doet