Cours du 31 mai

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Période 1 : grammaire

Rappel sur les pronoms COD

Quels sont les pronoms COD ? Fais une liste complète !

"Je les déteste". "les" remplace...

1. la crème au chocolat
2. les brocolis
3. le fromage

"J'apprends mes leçons". Cette phrase est la même que :

1. Je l'apprends
2. Je la apprends
3. Je m'apprends
4. Je les apprends

"Je vois le soleil". Cette phrase est la même que :

1. Je le vois
2. Je la vois
3. Je les vois
4. Je vois le

"Je la regarde". "la" remplace...

1. la télévision
2. le film
3. les séries vidéo
4. a, b et c sont possibles tous les trois

"Je l'écoute". " l' " remplace...

1. la radio
2. ma mère
3. le prof
4. a, b et c sont possibles tous les trois

Les pronoms COI

Nous avons étudié les pronoms COD. Aujourd'hui, vous allez étudier les pronoms COI.

Regardez la vidéo.

Pour quel type de verbes est-ce qu'on utilise les pronoms COI ?

1. Les verbes qui ont une construction directe
2. Les verbes qui ont une construction indirecte

Quel verbe a une construction indirecte ?

1. manger une pomme
2. parler à une amie

Dans la vidéo, quelle préposition indique que le verbe a une construction indirecte ?

1. de
2. pour
3. à

Dans quel cas est-ce qu'on utilise les pronoms COI ? (you can answer in English)

Donne deux exemples de pronoms COI dans la vidéo

je

tu

il

elle

nous

vous

ils

elles

Les pronoms COI

me / m'

te   / t'

lui

lui

nous

vous

leur

leur

Quels sont les pronoms COD et COI qui sont identiques ?

Quels sont les pronoms COD et COI qui sont différents ?

Quelles sont les informations importantes à mémoriser sur les pronoms COI ? (you can answer in English)

Regarde maintenant une autre vidéo :

Fais une phrase correcte avec ces éléments :

tous les jours / lui / parle / je

Fais une phrase correcte avec ces éléments :

écrit / une / leur / Marie / lettre

Fais une phrase correcte avec ces éléments :

prof / exercice / un / le / donne / nous

Fais une phrase correcte avec ces éléments :

lui / ne / plus / parle / je

Fais une phrase correcte avec ces éléments :

lui / mon / donné / je / de / numéro / ai / portable

Période 2 : Engagement social

Semaine 3 : Comment agir pour aider ?

4 groupes :

1. Luiza et Giada. Thème : Emmaüs 
2. Aayushi et Siya. Thème : le téléthon en France
3. Tarling et Rihaal. Thème : la soupe Saint-Eustache
4. Gowtham, Cenan et Justus : les cafés Joyeux

L'objectif

Faites une infographie sur votre thème.

Vous devez chercher des informations sur Internet, sur 3 sites différents minimum. Citez vos sources dans l'infographie.

Préparez l'infographie aujourd'hui. La semaine prochaine, vous aurez 15 minutes pour finir votre infographie. Ensuite, vous présenterez au reste de la classe.

L'infographie doit aborder :

• la présentation de l'association (ou de l'organisation)
• l'histoire de l'association 
• les objectifs
• des statistiques ou des chiffres

Ajoutez des photos ou des images !

Maintenant, c'est à vous !