didactiek periode 4 week 3 par 8.1 plek in de organisatie

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

week 3 paragraaf 8.1 

plek in de organisatie

RAAD HET WOORD

lesstof week 1 en 2

met de 

open gesprek

????

INHOUD

STRUCTUUR

OPBOUW

LSD

PDCA

wie weet het nog?
wat is product evaluatie?

wie weet deze nog?
procesevaluatie

lesdoelen 8.1

1. De student weet hoe de organisatiestructuur van de stageschool eruit ziet en kan dit in een organogram zetten. 

2. De student weet wat een sociale kaart is.

3. de student weet wat een beroepscode en gedragscode is.

jouw plek in de organisatie

1.kleinschalige kinderopvang

2. grote/kleine school

3. bepalend voor aantal collega's

4. zelfsturende teams

5. leidinggeven

jouw plek in de organisatie

beroepsprofiel: wat je moet kunnen en wat je moet doen

beroepshouding: de houding die van je wordt verwacht in het beroep

beroeps en gedragscodes, vastgestelde regels.

jouw plek in de organisatie

respect voor culturele en geloofsachtergronden

je houdt vertrouwelijke informatie geheim

je bent bereid na scholing te volgen

je maakt geen misgebruik van je macht over kinderen

je houdt privé en werk zoveel mogelijkgescheiden

Organogram:

1. Ja, ik weet wat dat is
2. Organo wat????

organogram organisatie van een scholengroep

inos.nl

in een zelfsturend team regelen de mensen op de werkvloer zelf de taken

1. waar
2. nietwaar

lezen

lees blz. 291 : zelfsturende teams

hoe zit dit bij jouw op de stage? Wat zie jij hiervan?

wat versta jij onder: sociale kaart?

wat wordt er bedoeld met een gedragscode?

CAO staat voor:

1. christelijke arbeidsovereenkomst
2. collectieve arbeiders oproep
3. collectieve arbeidsorganogram
4. collectieve arbeidsovereenkomst

Eindopdracht.

1. Zoek op de website van jouw organisatie het organogram op. Hoe zit dit in elkaar?  Omschrijf het met je eigen woorden.

Hoe zit de organisatie op  je basisschool in elkaar?

Kun je dat netjes via een schema laten zien? 

2. Als je het stuk  over beroepscode en gedragscode leest. weet jij hoe dat op  jouw basisschool in elkaar zit? Vraag ernaar. Maak een foto ervan.

schrijf een stukje waarin jij laat zien wat jij belangrijk vindt voor een beroeps/gedragscode. 

3. lees de functieomschrijving en omschrijf in je eigen woorden wat jouw taken al zijn op de basisschool. Laat goed zien wát je allemaal doet. 

Maar geef ook aan wat je graag zou willen doen en waarvan je ziet dat je eigenlijk al best zou kunnen doen.