§1.3 Basisbehoeften, arm en rijk deel 2

Welkom!
Ga op je plek zitten,
doe je telefoon in de telefoontas,
pak je ipad/boek alvast voor!
Log in op lessonup en volg de les
1 / 16
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Welkom!
Ga op je plek zitten,
doe je telefoon in de telefoontas,
pak je ipad/boek alvast voor!
Log in op lessonup en volg de les

Slide 1 - Slide

Hoofdstuk 1: 
Arm en Rijk

§1.3 Basisbehoeften, arm en rijk deel 2

Slide 2 - Slide

Lesplanning 
Aanwezigheid en boekencontrole

Mededelingen: 

Uitleg van §1.3 Basisbehoeften, arm en rijk deel 2

Maak van §1.3 Basisbehoeften, arm en rijk vraag 7 t/m 9

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Slide

Lesdoelen van deze les
  1. Waar kijk je naar om te kunnen bepalen of het land arm of rijk is?
  2. Hoe kun je meten of een land arm of rijk is?
  3. Welke nadelen deze meetmethode?
  4. Is er arm en rijk in Nederland? Hoe zie je dit?

Slide 4 - Slide

Wat zie je?

Slide 5 - Slide

Hoe weet je dat een land arm is?

Slide 6 - Open question

 Arm of rijk?
Hoe weet je of een land arm of rijk is?
Je kijkt naar de levensomstandigheden van de mensen in dat land.

Dit noemen we: welzijn

Je kijkt dan naar:
  • gezondheid
  • onderwijs
  • koopkracht



Arm land
Slechte levensomstandigeden
  • geen of amper basisbehoeften
  • geen of weinig toegang tot dokters/ziekenhuizen
  • geen of weinig scholen 
  • geen of weinig geld
Voorbeeld: Angola en veel andere landen in Afrika
Rijk land
Goede levensomstandigheden
  • goede basisbehoeften
  • goede dokters/ziekenhuizen
  • goede en genoeg naar scholen
  • genoeg geld
Voorbeeld: Nederland, Verendigde staten, Spanje

Slide 7 - Slide

 Arm of rijk?
Hoe weet je of een land arm of rijk is?
Je kunt arm en rijk ook meten. Je meet dan de welvaart.

BNP/per hoofd:
Alles wat in een jaar in één land wordt verdiend, deel je door het aantal inwoners van dat land.





Arm land
Slecht welzijn door een lage welvaart
  • geen of weinig geld
  • het BNP per hoofd is laag
Voorbeeld: Angola en veel andere landen in Afrika maar ook landen in Azie
Rijk land
Goed welzijn door een hoge welvaart
  • genoeg geld
  • het BNP per hoofd is hoog
Voorbeeld: Nederland, Verendigde staten, Spanje

Slide 8 - Slide

Nadeel BNP
Het bnp/hoofd geeft niet altijd een goed beeld van de welvaart in een land

  • Veel mensen werken in de scharreleconomie. Dit telt niet mee  in de economie.

  • Het is een gemiddelde: vaak zijn er veel arme mensen en weinig rijke mensen. Het zegt helaas niet veel wat iemand verdient .

Slide 9 - Slide

Arm en rijk in Nederland?


Wat is er op de deze kaart te zien?

Welk verschil is er op de kaart zien?

Slide 10 - Slide

Aan het werk
Wat: lees en maak van §1.3 Basisbehoeften, arm en rijk vraag 7 t/m 9

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   tekst, lees goed!
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: maak herhaling en verdieping

Tijd: timer

timer
20:00

Slide 11 - Slide

Lesdoelencheck
  1. Waar kijk je naar om te kunnen bepalen of het land arm of rijk is?
  2. Hoe kun je meten of een land arm of rijk is?
  3. Welke nadelen deze meetmethode?
  4. Is er arm en rijk in Nederland? Hoe zie je dit?

Slide 12 - Slide

Waar kijk je naar om te kunnen bepalen of het land arm of rijk is?

Slide 13 - Open question

Hoe kun je meten of een land arm of rijk is?

Slide 14 - Open question

Welke nadelen deze meetmethode?

Slide 15 - Open question

Is er arm en rijk in Nederland? Hoe zie je dit?

Slide 16 - Open question