Kennismakingsavond PDF versie

WELKOM!
Kennismakingsavond 

Mentoraat Wietze Vos en Hessel Doek - Klas A2D

1 / 29
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 29 slides, with text slides.

Items in this lesson

WELKOM!
Kennismakingsavond 

Mentoraat Wietze Vos en Hessel Doek - Klas A2D

Slide 1 - Slide


Wietze Vos
41 jaar, woonachtig in Meerstad
Cultuurgeschiedenis Master RUG
Educatieve Master RUG


2010 - 2016 Geschiedenisdocent in Beilen
2017- 2024 - Docent Gesch Assen


Bereikbaar: w.vos@nassauvincent.nl
Werkzaam op maandag t/m donderdag
E-mails worden zo snel mogelijk beantwoord!

Even voorstellen

Slide 2 - Slide

Doel van deze voorlichting

Slide 3 - Slide

Inhoud
  • Gesprek rondom de eerste schoolweken van uw kind
  • Structuur en communicatie
  • Leerlinggeleide voortgangsgesprekken
  • Planning en huiswerk
  • Toetsdagen
  • Rapporten + communicatie
  • Extra: boekentips / plattegrond 

Slide 4 - Slide

Gesprek in de eerste schoolweken
"Mijn zoon / dochter zei... "
"lk hoorde dat..."
"lk was positief verrast door... '
"Wat mij is...
"Klopt het dat... "
"Vorig jaar was het zo dat..." 

Slide 5 - Slide

Voorstelronde
Wat is de naam van uw kind?
Wat is uniek aan uw zoon/dochter?

Optioneel: niet doen bij teveel mensen

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Wat hebben we gedaan en wat gaan we doen?

Ik heb de leerlingen een vragenlijst in laten vullen waaruit duidelijk werd hoe zij zich thuis en op school voelen. Ik heb dit gedaan omdat ik wil dat iedere leerling zich prettig voelt binnen de groep en op school.  De afgelopen weken hebben wij  1 op 1 kennismakingsgesprekken met alle leerlingen gevoerd.

In de mentoruren besteden we veel aandacht aan een goede omgang met elkaar en wederzijds begrip

Werkvormen rondom groepsvorming, samenwerking en executieve vaardigheden:
Kennismakingsspel
Marshmallow challenge
Hersenen (growth mindset / fixed mindset) e.a. 



Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Leerlinggeleide voortgangsgesprekken 1/2

  • Driehoek: leerling / thuis / school 
  • Leerling is aan zet en vertelt over zijn/haar vorderingen
     Doel: eigenaarschap van leerlingen vergroten
  • Mentor / vakdocent begeleidt. Leerling is aan het woord.
  • Duur: maximaal 20 minuten
  • 1 of 2 keer per jaar

Slide 21 - Slide

Leerlinggeleide voortgangsgesprekken 2/2

  • Einde Periode 1 – Start (voor 1 dec.)
  • Einde Periode 3 – Op verzoek (voor 1 juni)

Hulpmiddelen: 
  • Digitaal portfolio (Droomloopbaan)
  • Eigen materiaal van leerling
  • LOB 14 februari (stage in kader van het decanaat) → LOB brief ouders uitdelen

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Boeken Tips

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Vragen?

Slide 26 - Slide

Wietze Vos
Bereikbaar via: w.vos@nassauvincent.nl
Werkzaam op maandag t/m donderdag


Slide 27 - Slide

Voorstelronde
Wat is de naam van uw kind?
Wat is uniek aan uw zoon/dochter?

Optioneel: niet doen bij teveel mensen

Slide 28 - Slide



De informatie hierna is voor de geïnteresseerden in Lessonup

Slide 29 - Slide