‹Return to search

Begrijpend luisteren | Gefopt!

In de krant
1 / 10
next
Slide 1: Slide
Begrijpend luisterenBasisschoolGroep 4

Lesson by Kidsweek in de Klas

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

In de krant

Slide 1 - Slide

Luisterdoelen:
Ik kan uitleggen waar de tekst: 'Gefopt!' over gaat.
Ik maak een lijstje 'Dieren en hun vervangers in dierentuinen'.

Woordenschatwoorden:
aquarium, walvishaai, onlangs, handel, voelen zich bekocht, eisen, toegewezen, creatieve, wollige, chowchow-honden, viral, krabden zich achter hún oren (zich achter de oren krabben), hielden voet bij stuk (voet bij stuk houden), exemplaar, Tibetaanse Mastiff, tijdelijke vervanging.

Slide 2 - Slide

De leerkracht leest de titel, het bijschrift en de kopjes voor.
Dit is een 
Artikel.                 
Bekijk de tekst samen, maar lees hem nog niet.

Slide 3 - Slide

 Waar zijn jullie nieuwsgierig naar? Welke vragen hebben jullie?
Wat wordt onze luistervraag?
Wat weten jullie al over dit onderwerp?
Waar denken jullie dat deze tekst over zal gaan? 

Slide 4 - Slide

De leerkracht leest de tekst eerst helemaal voor.

Slide 5 - Slide

Woordenschat: 
- aquarium
- walvishaai
De leerkracht leest de inleiding nog een keer voor.
De leerkracht doet het voor.

Slide 6 - Slide

Woordenschat: 
- onlangs
De leerkracht leest de inleiding nog een keer voor.
De leerkracht doet het voor.

Slide 7 - Slide

Woordenschat: 
handel, voelen zich bekocht, eisen, toegewezen, creatieve, wollige, chowchow-honden,
viral, krabden zich achter hún oren (zich achter de oren krabben), hielden voet bij stuk (voet bij stuk houden), exemplaar, Tibetaanse Mastiff, tijdelijke vervanging.
We doen het samen!
Waarom werd de Tibetaanse Mastiff als leeuw gebruikt volgens het park?
Maak het lijstje af.
'Dieren en hun vervangers in dierentuinen':
1. Walvishaai -> Robot
2. ...................
Hoe kon je zien dat de zebra in de Egyptische
dierentuin misschien geen echte zebra was?
Geloof je dat?
Leg je antwoord uit.

Slide 8 - Slide

Weten jullie het antwoord op jullie luistervraag?
Kan je de tekst in je eigen woorden samenvatten?
Bekijk samen de titel nog eens.
Vinden jullie die goed gekozen?

Slide 9 - Slide

Tot de 
volgende keer!

Slide 10 - Slide