1.d schrijfopdracht

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

1.d schrijfopdracht

Programma

-Huiswerk controleren + nakijken	10 min
-Herhalen structuur en verbanden	5 min
-Schrijfopdracht	10 min
-Zelfstandig werken	45 min

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je weet wat de stappen in het schrijfproces zijn;
• Je kan de stappen van het schrijfproces herkennen;
• Je kan een moraal bedenken voor een verhaal en een verhaal beoordelen en verbeteren;
• Je kan zelf een verhaal met een moraal schrijven. 

Huiswerk nakijken + controleren

• Open je schrift. 
• Ga naar Google Classroom. 
• In de map "Nederlands h2u" vind je een kopje met "Antwoorden". 
• Daarin staan de antwoorden van 1.c structuur en verbanden. 
• Kijk je gemaakte opdrachten na.  

Structuur

Inleiding	Middenstuk	Slot
Schrijver kondigt het onderwerp aan. Snel scannen of je het onderwerp boeiend of belangrijk genoeg vindt om te lezen. Helder en aantrekkelijk.	Meerdere alinea's met deelonderwerpen. Achtergrondinformatie/ voorbeelden of argumenten/ meningen van anderen uiteenzetten.	Afronding. Kernachtige samenvatting/ eindoordeel. Uitsmijter.

Structuur

Wat zijn de twee belangrijkste functies van de inleiding van een tekst?

Hoe is de kern van een goed opgebouwde tekst gestructureerd?

Welke drie functies kan het slot van een tekst hebben?

Sleep de signaalwoorden naar het juiste tekstverband. Zorg dat bij elk tekstverband drie signaalwoorden staan.

Tijdsvolgorde

Opsomming

Tegenstelling

ten eerste

nu

binnenkort

maar

vroeger

en

ook

toch

echter

Tekstverbanden en signaalwoorden

oorzaak-gevolg

middel-doel

reden

tegen-stelling

voorbeeld

doordat

want

Zo

daarmee

namelijk

echter

zodat

om te...

bijvoorbeeld

Tekstverbanden en signaalwoorden

Opsomming	eerst, ten eerste – ten tweede – ten slotte, om te beginnen, ook, en, daarna, tevens, vervolgens, bovendien
Tijd	Eerst, nadat, toen, terwijl, wanneer, daarna, dadelijk, intussen
Tegenstelling	maar, echter, toch, hoewel, daarentegen
Reden-oorzaak-gevolg	doordat, daardoor, als gevolg van, het gevolg is
Voorbeeld	zo, bijvoorbeeld, zoals, neem nou, onder andere
Voorwaarde	als, indien, wanneer, in het geval dat, tenzij
Conclusie	dus, concluderend, dat betekent, kortom
Vergelijking	net zo als, even … als, in vergelijking met,
Doel-middel	waarmee, zodat, om ... te, door middel van, met behulp van
Voorwaarde	Als, wanneer, tenzij, mits, indien
Inperking	hoewel, ondanks, natuurlijk....maar
Verduidelijking	dit betekent, met name, dit houdt in, dat wil zeggen, onder meer
Samenvatting	samengevat, kortom, dus

Schrijven in stappen

Voorbereiden	Schrijven	Evalueren
Begin met het verzamelen van ideeën en informatie over je onderwerp.	Je verplaatst je in je hoofdpersoon en stelt steeds kritische vragen.	Schakel een proeflezer in.
Denk na over wat je precies wilt vertellen over je onderwerp en welke deelonderwerpen daarbij passen.	Schrijf in een logische volgorde.	Verbeter je foutjes én probeer je tekst nog beter te maken.
Maak een schema waarin de tekststructuur aangegeven staat.	Afhankelijk van de lengte verdeel je je tekst in alinea's/paragrafen/hoofdstukken.	Besteed aandacht aan de vorm.
		Soms helpt het om je werk even weg te leggen en er later weer naar te kijken.

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	Hoofdstuk 1 paragraaf d, schrijfopdracht, opdracht 1-6.
Hoe?	Oefenboek blz 18-19. Handboek blz 70-71.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 11.10.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Huiswerk volgende week zie Magister/Studiewijzer.

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je weet wat de stappen in het schrijfproces zijn.

Je kan de stappen van het schrijfproces herkennen.

Je kan een moraal bedenken voor een verhaal en een verhaal beoordelen en verbeteren.

Je kan zelf een verhaal met een moraal schrijven.