Les 1 - Je veilig voelen 70 - 75 v
Les 1 Je veilig voelen. & 70-72 (2.01)
In deze les leer je:
- wat met veiligheid wordt bedoeld.
- dat het verschilt waar en wanneer iemand zich veilig voelt.
- dat geweld ervoor kan zorgen dat je je onveilig voelt.
1 / 15
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 15 slides, with text slides.
Items in this lesson
Les 1 Je veilig voelen. & 70-72 (2.01)
In deze les leer je:
- wat met veiligheid wordt bedoeld.
- dat het verschilt waar en wanneer iemand zich veilig voelt.
- dat geweld ervoor kan zorgen dat je je onveilig voelt.
Slide 1 - Slide
Veiligheid 70 lezen
Voor wie is veiligheid belangrijk?
Wat betekent veiligheid?
Wat verschilt per persoon?
Soms voelen mensen zich veilig en soms niet. Wat staat er in de tekst?
Slide 2 - Slide
Opdracht 1 - 71
Foto ?
Je komt een politie te paard tegen op straat. 3
Je bent op een druk festival. 1
Je loopt alleen in het bos. 4
Je loopt door een donker tunneltje. 6
Je zit in een vliegtuig. 5
Je fietst over een druk kruispunt. 2
Slide 3 - Slide
72 b - c - en e
b. Op welke foto vind jij het veilig?
c. Op welke foto vind jij het niet veilig?
e. We bespreken de antwoorden.
Slide 4 - Slide
Geweld - 72
We lezen de tekst.
- Wat gebeurt er als er ergens geweld is?
- Wat is een voorbeeld van geweld?
- Wat zijn ook (2) voorbeelden van geweld?
- Waar kan iemand zich onveilig voelen als hij / zij wordt gepest?
Slide 5 - Slide
Voorbeeld 72
Slachtoffer van een gewelddadige overval durft niet meer de straat op.
Opsporing verzocht. (opsp. verzocht tot p.m. 4.22)
Slide 6 - Slide
opdracht 2 a - b - 73
a. Heb jij weleens met geweld te maken gehad?
- Ja ik heb dat wel eens meegemaakt of gezien.
- Nee dat heb ik nooit meegemaakt.
b. Hoe voelde je je toen?
Dat voelde niet goed.
Slide 7 - Slide
opdracht 2 c - 73
c. De tekst.
- Hoeveel kinderen durven niet naar school ?
- Waarom niet?
- Waar blijven ze dan?
- Wie zegt dat?
- Hoe heet die meneer?
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
vervolg opdracht 2 - 74 e en f
e - Wat heeft de tekst met veiligheid te maken?
Dat de leerlingen beter worden beschermd (= helpen).
f - Denk je dat afspraken op school helpen om pesten tegen te gaan? Ja ik denk het wel.
Slide 10 - Slide
Opdracht 3 - 74 & 75
We gaan een plan maken.
a. Je veilig voelen op school betekent, Dat je niet bang bent
-Waarom is het belangrijk dat iedereen zich veilig voelt op school;
- aan welke drie regels moet iedereen zich houden;
- Als iemand zich niet aan de regels houdt, wat zeg je dan?
Slide 11 - Slide
vervolg opdracht 3 b - 74
- Welke straf krijgt iemand die zich niet aan de regels houdt?
- Hoe ga je iemand helpen die het slachtoffer is van pesten of geweld.
Slide 12 - Slide
75 d - het Veiligheidsplan
Naam school: ISK Assen
Naam leerling:
Waarom is het belangrijk dat iedereen zich veilig voelt. antw.
Veiligheidsregels:
1 - Je mag niet pesten.
2 - Je mag geen ( verbaal = met woorden) geweld gebruiken.
3 - Iedereen moet respect hebben en tolerant zijn. ( blz. 62)
Slide 13 - Slide
vervolg Veiligheidsplan 75
1 - Wat zeggen we tegen iemand die zich niet aan de regels houdt? Die geven we een gele kaart ( = waarschuwing).
2 - Welke straf krijgt iemand die zich niet aan de regels houdt?
Een serieus gesprek met je begeleider(s) = papa, mama ,voogd, familie, houden.
3 - Hoe helpen we iemand die het slachtoffer is van pesten of geweld. Sorry zeggen en excuses geven en ondersteunen (= praten).
Slide 14 - Slide
Studiemeter blz. 75
