Tijdvak 5: Ontdekkers en hervormers

Ontdekkers en hervormers
Bij deze serie werk je samen en zelfstandig aan de opdrachten. 
1 / 39
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdekkers en hervormers
Bij deze serie werk je samen en zelfstandig aan de opdrachten. 

Slide 1 - Slide

A
De reis van Columbus

Slide 2 - Slide

Groepsopdracht. Werk samen en overleg
Leg met beeldelementen uit dat dit een propagandaposter is.
Geef zo antwoord.
We zien in de bron...........dat is propaganda omdat...........

Slide 3 - Open question

Sleep de goede zinnen naar het linker vak en de foute zinnen naar het rechter vak.
Goed
Fout
Columbus is meerdere keren naar Amerika gereisd.
Columbus dacht dat hij Indië had ontdekt. 
Columbus dacht dat hij Indië kon bereiken door naar het westen te varen.
Columbus ging op reis in opdracht van de Portugese koning.

Slide 4 - Drag question

Groepsopdracht. Werk samen en overleg.
Vergelijk deze kaart met de wereldkaart op blz. 53 van je boek.
a. Noem drie dingen die goed op deze kaart staan.
b. Noem drie dingen die er verkeerd op staan.
Leg met deze kaart uit dat Columbus kon denken dat hij in Azië zou komen.

Slide 5 - Open question

In Amerika is 'Columbus Day' al jaren een discussiepunt. Bekijk de poster op de afbeelding (Columbus ontdekte Amerika niet, hij viel het binnen!) en leg uit waarom men deze mening heeft. 
Overleg samen en antwoord op de volgende dia

Slide 6 - Slide

Groepsopdracht.
In Amerika is 'Columbus Day' al jaren een discussiepunt. Bekijk de poster op de afbeelding (Columbus ontdekte Amerika niet, hij viel het binnen!) en leg uit waarom men deze mening heeft.
Overleg samen en antwoord op deze dia

Slide 7 - Open question

Sleep de gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde (van vroeger naar later):
Hierna: Poll: Verdient Columbus een standbeeld?
Koningin Isabella krijgt van Columbus enkele geschenken uit de Nieuwe Wereld
Na een aantal weken varen op zee ziet de bemanning van Columbus vogels vliegen
Columbus ziet voor het eerst de oorspronkelijke bewoners van de Nieuwe Wereld en noemt hen indianen.
Columbus vertrekt met 17 schepen en 1200 bemannings-leden opnieuw naar de Nieuwe Wereld.
Op zijn sterfbed denkt Columbus nog steeds dat hij een nieuwe route naar Indië heeft ontdekt

Slide 8 - Drag question

Leg uit waarom de reis van Columbus in 1492 een keerpunt in de geschiedenis ws.

Slide 9 - Open question

B
Motieven voor de reis

Slide 10 - Slide

Lees de tekst. B-Motieven voor de reis.
Leg uit waardoor het door de ligging van Portugal logisch was dat zij als eerste Europeanen de Atlantische Oceaan op voeren.

Slide 11 - Open question

Lees de tekst. B-Motieven voor de reis.
Leg uit waardoor het door de geschiedenis van Portugal logisch was dat zij als eerste Europeanen Afrika gingen verkennen.

Slide 12 - Open question

Er zijn drie motieven voor de ontdekkingsreizen. 1. De verspreiding van het christendom. 2. De wereld ontdekken en kennis verzamelen. 3. Handel drijven en geld verdienen. Welke twee motieven passen goed bij prins Hendrik de Zeevaarder (1394-1460) en leg uit waarom je dat denkt.

Slide 13 - Open question

Hendrik de Zeevaarder

Slide 14 - Slide

Sleep de gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde (van vroeger naar later):
Vasco de Gama bereikt als eerste ontdekkings- reiziger de kust van India.
Columbus komt aan in Amerika.
Bartolomeu Dias bereikt als eerste het zuidelijkste puntje van Afrika.
Hendrik de Zeevaarder sticht handelsposten aan de kust van West-Afrika. 

Slide 15 - Drag question

Hendrik de Zeevaarder
Bartholomeus Diaz
Vasco Da Gama
Ontdekte India
Maakte de eerste ondekkingsreis voor Portugal mogelijk.
Ontdekte Kaap de Goede Hoop

Slide 16 - Drag question

Bekijk afbeelding 1 (blz. 52) en 4 (blz. 54) in je tekstboek.

a. Noem een verschil en een overeenkomst tussen wat je ziet op beide afbeeldingen.
b. Columbus zocht een route naar Azië. Leg met hulp van deze afbeeldingen uit dat hij wel eerst teleurgesteld was toen hij in Amerika aankwam.

Slide 17 - Open question

Wat moet deze bron uitbeelden?
Geef als volgt antwoord,
Deze bron moet................uitbeelden. dat zie ik aan..........................
dat betekent........................................

Slide 18 - Open question

c
Gevolgen van de reizen

Slide 19 - Slide

In Amerika had de komst van de Europeanen heel andere gevolgen dan in Azië. Geef hier een verklaring voor.

Slide 20 - Open question

A: Noem een voordeel van het ontstaan van wereldwijde handelscontacten.
B: Heeft het ontstaan van wereldwijde handelscontacten alleen maar voordelen of zijn er ook nadelen?

Slide 21 - Open question

Motief ontdekkingsreizen
Gevolgen ontdekkingsreizen
geloof verspreiden
Slavernij
wetenschappelijke kennis op doen
Wereldhandel
Verdwijnen culturen

Slide 22 - Drag question

De wereld vóór de ontdekkingsreizen
De wereld ná de ontdekkingsreizen
De Nieuwe wereld
Handelswaren uit Indië via het Middellandse zee gebied.
Koloniën in Amerika

Slide 23 - Drag question

Wat herken je in deze bron van
de ontdekkingsreizen?

Slide 24 - Open question

Welke twee gevolgen van de ontdekkingsreizen
herken je in deze bron?

Slide 25 - Open question

Welke gevolg van de ontdekkingsreizen
herken je in deze bron?

Slide 26 - Open question

Wat weet je nu over de ontdekkers en hervormers?

Slide 27 - Mind map

extra
vragen over het hele hoofdstuk

Slide 28 - Slide

lees blz. 57. D - geschiedenis nu.
Wat zijn gevolgen van de ontdekkingsreizen die nu nog invloed hebben in Europa en in Zuid-Amerika?

Slide 29 - Open question

1. Welk woord past er niet bij?
2. Leg uit waarom niet

handel / immuun / specerijen / verdrag

Slide 30 - Open question

1. Welk woord past er niet bij?
2. Leg uit waarom niet

plantage / slavernij / verontwaardigd / wreed

Slide 31 - Open question

1. Welk woord past er niet bij?
2. Leg uit waarom niet

cultuur / christendom / godsdienst / inheemse bevolking


Slide 32 - Open question

Christoffel Columbus voer naar het westen en kwam uit in Amerika.
Leg uit of dit ook de bedoeling van Columbus was.

Slide 33 - Open question

Leg uit wat er in het verdrag van
Tordesillas werd afgesproken.

Slide 34 - Open question

Op de kaart zie je verdeling van het verdrag van Tordesillas. Sleep de vlaggen naar de goede plaats op de afbeelding

Slide 35 - Drag question

Bij het vak geschiedenis heb je 4 soorten onderzoeksvragen.
1. Beschrijvende vragen: gebruik je als meer wilt weten over een situatie of verschijnsel in het verleden.
2. Verklarende vragen: gebruik je als je wilt uitleggen waardoor dingen gebeurd zijn.
3. Vergelijkende vragen: gebruik je als je overeenkomsten en verschillen van een situatie of verschijnsel wilt weten.
4. Waarderende vragen: gebruik je om te onderzoeken wat je ergens van vindt.
Beschrijvende vraag
Verklarende vraag
Vergelijkende vraag
Waarderende vraag
Na hoeveel weken vond bijna muiterij plaats op het schip van Columbus?
Hoe is het mogelijk dat veel mensen in (Zuid-) Amerika momenteel de Spaanse taal spreken?
Welke verschillen zijn er tussen de Portugese schepen en de Nederlandse schepen die op ontdekkingsreizen gingen?
In 1494 sluiten Portugal en Spanje het Verdrag van Tordesillas, maar welke mening hadden de indianen op dit verdrag? 

Slide 36 - Drag question

Columbus
Diaz
Da Gama

Slide 37 - Drag question

Op 11 juni 2020 werd er in Amerika een beeld van Columbus omvergetrokken
door demonstranten. Activisten die afstammen van de oorspronkelijke
bewoners van de VS zeggen dat Columbus' ontdekkingsreizen hebben geleid tot de
kolonisatie en het vermoorden van hun voorouders.
Na afloop van hun actie juichten en zongen ze en maakten ze muziek.
Geef je mening over deze actie. Ben je het eens met de demonstranten of juist niet.

Slide 38 - Open question

a. Wat vind jij een positief gevolg van het ontdekken van Amerika door Columbus in 1492.
b. Wat vind jij een negatief effect van het ontdekken van Amerika door Columbus in 1492.

Slide 39 - Open question