H4 Feiten, meningen en argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

H4 Lezen - lesdoel:

Feiten, meningen en argumenten in een tekst herkennen

- je weet wat een feit is

- je weet wat een mening is

- je weet wat een argument is

- je herkent de bijbehorende signaalwoorden

... Warming-up

aantrekkelijk-belachelijk-blauwe tong-blokjespatroon-eng-kaal hoofd - lelijk - mooi-oorbellen -piercings- walgelijk - baard

Lees de tekst

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wie is volgens het Guinness Book of Reccords de oudste vrouw ter wereld?

Waarmee controleert het Guinness Book of Records hoe oud je bent?

Waarom staat Antisa niet in het Guinness Book of Records?

Is de familie van Antisa het ermee eens of oneens dat Antisa niet in het wereldrecordboek staat?

1. eens
2. oneens

https:

Theorie 

Feiten: een feit kun je controleren.

• Bij handbal is een veld rechthoekig, 40 m. lang en 20m. breed.

Meningen: een mening is iets wat iemand vindt.

herkennen/signaalwoorden: ik vind.... - volgens mij - zij denkt dat....

• Ik vind handbal een zware sport.

Argumenten: uitleg waarom iemand iets vindt.

• Ik vind handbal een vermoeiende sport (mening), want je moet veel rennen (argument, waarom je iets vindt).
  Signaalwoorden: omdat, want, namelijk.

Zie ook blz. 217 van je lesboek - Examen doen

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind 'The Cell' een spannende film.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Wat is een feit?

Wat is een mening?

Wat is een argument?

Staat hier een feit, mening of argument?

True Detective is de spannendste serie van dit moment.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Morgen moet ik naar de tandarts.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Als je te laat bent, dan moet je je melden.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind het raar om docenten aan te spreken met u.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Jesse Klaver moet de nieuwe minister president worden.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Omdat hij goede standpunten heeft.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

De avondklok moet afgeschaft worden.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Verzin een argument bij de mening: De avondklok moet afgeschaft worden.

Is het argument 'De maatregel is te zwaar' een objectief of een subjectief argument

1. Objectief, want het is gebaseerd op feiten.
2. Subjectief, want het is gebaseerd op een mening.

Is het argument 'Het effect van de avondklok is niet bewezen' een objectief of een subjectief argument?

1. Objectief, want het is gebaseerd op feiten.
2. Subjectief, want het is gebaseerd op een mening.

Is de recensie 'Een weergaloze film' overwegend subjectief of objectief? Geef een voorbeeld waaruit dat blijkt.

FEIT

- Uitspraak over iets wat waar of niet waar is.

- Een feit kan je controleren.

Voorbeeld van een feit:

De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt €50,00 kleedgeld per maand.

Je kunt controleren of dit waar is door b.v. onderzoeken op te zoeken.

MENING (STANDPUNT)

- Wat iemand ergens van vindt.

- Het is niet controleerbaar.

-Je kunt het eens of oneens zijn.

Voorbeeld van een mening:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen.

ARGUMENT

- Een argument is een uitleg waarmee je een mening verdedigt.

- Je herkent een agument aan signaalwoorden als:

want, namelijk, omdat

Voorbeeld van een argument:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), want dan leren zij met geld omgaan (argument).

Bespreken huiswerk

- H4 Lezen - opdracht 1 

Nadat we de tekst samen gelezen en besproken hebben, is het mogelijk om de meningen en argumenten in een blokjesschema/argumentatieschema te zetten. Je vindt het schema bij magister opdrachten. Sla het op en vul het in. 

- Af? Lever het daar, bij Magister opdrachten, weer in.

Samen opdracht 2.2

We lezen de tekst 'De Wadden zijn het mooist' en zoeken de betekenis van de woorden.

EXTRA UITLEG