les 7 Zakelijke brief e-mail schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Zakelijke e-mail

les 7

Benodigdheden

• Pen/ potlood
• Schrift
  
• Boek
• Leesboek

Programma

• Lezen
• dictee
• Herhaling theorie zakelijke e-mail
• opdracht: schrijven zakelijke e-mail examen 2023

Lesdoelen

lezen

Lesdoel 

lezen

• Ik kan mijn taalvaardigheid vergroten door regelmatig te lezen.
• Ik weet dat lezen mijn denken en verbeeldingskracht ontwikkelt.
• Ik weet dat lezen prikkels geeft aan een hongerig brein.
• Ik weet dat lezen me nieuwe kennis en inzichten verschaft.
• Ik weet dat lezen mijn concentratie traint en verbetert.
• Ik kan door te lezen meer zelfinzicht ontwikkelen.
• Ik weet dat lezen mij helpt anderen beter te begrijpen.
• Ik weet dat lezen mij leert over mogelijke consequenties van keuzes en daden.
• Ik weet dat lezen inzicht geeft in verschillende normen, regels en gebruiken.
• Ik kan door te lezen mijn eigen identiteitsontwikkeling ondersteunen.

lezen

dictee

algemene schooltaalwoorden

Lesdoel 

dictee

Ik weet dat een dictee mijn spellingvaardigheid verbetert en mijn kennis van taalregels versterkt.

onnodig

erachter komen

eveneens

beletten

beleid

beïnvloeden

te maken hebben met

ten aanzien van

tevoorschijn komen

wijten aan

dictee

algemene schooltaalwoorden

• communicatie
• creativiteit
• enthousiast
• ambitieus
• innovatie
• discipline
• analyse

• argumentatie
• complexiteit
• kritisch
• efficiënt
• resultaat
• optimistisch
• strategie
• conclusie

Communicatie

Creativiteit

Enthousiast

Ambitieus

Innovatie

Discipline

Analyse

Argumentatie

Complexiteit

Kritisch

Efficiënt

Resultaat

Optimistisch

Strategie

Conclusie

wijten aan

wijten aan

Zakelijke brief/ e-mail

blz. 20

lesdoel

Ik kan/ weet hoe ik een zakelijke e-mail en brief moet schrijven.

Huiswerk

opdracht 1 van blz. 21

De opmaak

• Vul de onderwerpsregel in  (kort en bondig en zonder leesteken)
  
  

• Aanhef
• Inleidende zin
• Alinea 1
• Alinea 2
• Afsluitende zin
• Slotformule
• Naam

Schrijfwijze van namen

• Je schrijft een hoofdletter waar de naam begint.

• Dit kan de voornaam zijn, maar ook de achternaam.

• Let goed op bij de tussenvoegsels (de, van, van der, etc.) Dus niet: Meneer de Vries - maar wel: meneer De Vries. 

Schrijfwijze van namen

• In de aanhef gebruik je alleen de achternaam. 

• Onderaan schrijf je altijd je eigen voornaam en achternaam (Beiden met hoofdletter!)

Conventies zakelijke e-mail

• Aan:
• CC:
  
• Onderwerp:
• Aanhef                  (Geachte heer/mevrouw)
• Inleiding               (Mijn naam is.............)
• Kern                        (Vertel waar je e-mail over gaat)
• Slot                          (Vertel wat je graag zou willen) 
• Slotformule         (Met vriendelijke groet, )
• Jouw naam    

Zakelijke brief/ e-mail

examen 2023

Schrijfopdracht: Examen VMBO-GL en TL 2023

De laatste maanden is de hoeveelheid zwerfafval rondom de school enorm toegenomen. Het meeste daarvan is door leerlingen achtergelaten. Buurtbewoners hebben hierover bij school geklaagd. De directeur wil leerlingen vragen om ideeën aan te dragen die ervoor zorgen dat leerlingen hun afval niet zomaar op straat weggooien. Zij heeft de mentoren van alle klassen daarom de opdracht gegeven om het probleem van het zwerfafval te bespreken. De school heeft al veel prullenbakken geplaatst in de buurt, maar toch ligt er nog steeds veel afval op straat. 

In de mentorles bespreekt je docent het probleem van het zwerfafval rondom de school met jullie. Er ontstaat een discussie over de redenen waarom leerlingen hun afval zomaar op straat gooien en hoe je dit het best kunt voorkomen. Uit de discussie komt naar voren dat vrijwel geen enkele leerling het fijn vindt als er rommel op straat ligt, maar dat een deel van de leerlingen hier wel zelf aan bijdraagt. Iedereen is het ermee eens dat er wat aan het zwerfafvalprobleem gedaan moet worden. 

Jij herinnert je de tekst ‘McDonald’s wil weten waarom u frietbakjes op straat gooit, terwijl er gewoon afvalbakken staan’. Daarin wordt Floor Uitterhoeve genoemd, manager duurzaamheid bij McDonald’s. Zij noemde in die tekst allerlei maatregelen die McDonald’s neemt om zwerfafval tegen te gaan. Misschien heeft ze ook nog wel goede ideeën voor jullie school? Je vertelt hierover aan de directeur en stelt voor om mevrouw Uitterhoeve uit te nodigen voor een gesprek met je klas. De directeur vindt dit een goed idee. 

Jij stuurt een e-mail aan mevrouw Uitterhoeve met de uitnodiging voor een gesprek met je klas over het tegengaan van zwerfafval rondom school.

Opdracht

• Schrijf de e-mail aan mevrouw Uitterhoeve van McDonald’s. 

• Een aantal gegevens is al voorgedrukt in de uitwerkbijlage.

• Vermeld het onderwerp van je e-mail in de onderwerpregel. 

Opdracht

Opdracht

• Schrijf de e-mail aan mevrouw Uitterhoeve van McDonald’s. 
• Een aantal gegevens is al voorgedrukt in de uitwerkbijlage. Vermeld het onderwerp van je e-mail in de onderwerpregel. Gebruik voor je e-mail [e-mail] . 
• Gegevens die niet in de opdracht staan, moet je zelf bedenken.

Besteed in jouw e-mail aandacht aan de volgende punten:

• de aanleiding om de e-mail te schrijven;
  
• de uitnodiging voor een gesprek met de klas;
  
• jezelf voorstellen met naam, school en plaatsnaam school;
  
• een reden waarom zwerfafval rondom school een probleem is;
  
• een maatregel van school tegen zwerfafval;
  

Besteed in jouw e-mail aandacht aan de volgende punten:

• een reden voor leerlingen om afval zomaar op straat te gooien;
  
• jouw idee voor een eerste nieuwe mogelijke maatregel tegen zwerfafval;
  
• jouw idee voor een tweede nieuwe mogelijke maatregel tegen zwerfafval;
  
• de vraag naar haar ideeën over het tegengaan van zwerfafval rondom school;
  

Besteed in jouw e-mail aandacht aan de volgende punten:

• een voorstel voor datum en tijdstip gesprek op school;

• een verzoek om een antwoord binnen twee weken.

slot

• Sluit je e-mail af met ‘Met vriendelijke groet,’ of ‘Hoogachtend,’ en je eigen voor- en achternaam. 

• Let op: Zorg ervoor dat je tekst minimaal uit 100 woorden bestaat. Bij minder dan 100 woorden krijg je geen punten voor taalgebruik.

Vragen?

Aan de slag

Succes met het schrijven van de zakelijke e-mail

Afsluiting

Wat heb je deze les geleerd?

Lesdoel 

lezen

• Ik kan mijn taalvaardigheid vergroten door regelmatig te lezen.
• Ik weet dat lezen mijn denken en verbeeldingskracht ontwikkelt.
• Ik weet dat lezen prikkels geeft aan een hongerig brein.
• Ik weet dat lezen me nieuwe kennis en inzichten verschaft.
• Ik weet dat lezen mijn concentratie traint en verbetert.
• Ik kan door te lezen meer zelfinzicht ontwikkelen.
• Ik weet dat lezen mij helpt anderen beter te begrijpen.
• Ik weet dat lezen mij leert over mogelijke consequenties van keuzes en daden.
• Ik weet dat lezen inzicht geeft in verschillende normen, regels en gebruiken.
• Ik kan door te lezen mijn eigen identiteitsontwikkeling ondersteunen.

Lesdoel 

dictee

Ik weet dat een dictee mijn spellingvaardigheid verbetert en mijn kennis van taalregels versterkt.

onnodig

erachter komen

eveneens

beletten

beleid

beïnvloeden

te maken hebben met

ten aanzien van

tevoorschijn komen

wijten aan

lesdoel

zakelijke e-mail

Ik kan/ weet hoe ik een zakelijke e-mail en brief moet schrijven.