Bepalen hoe de leeractiviteit er uit ziet, maar ook hoe je gaat begeleiden.
Bijv. Leeractiviteit = tekenen van een huis.
Doel 1: De kinderen kunnen een huis zo precies mogelijk natekenen. (ontwikkelen hun ruimtelijk inzicht)
Doel 2: De kinderen maken een fantasietekening van een huis. (ontwikkelen hun expressie)
Doel 3: De kinderen stellen zichzelf voor met behulp van een tekening van hun huis. (stimuleren van het pedagogisch klimaat)