Examentraining les 1
Examentraining les 1
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 1
This lesson contains 15 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
Examentraining les 1
Slide 1 - Slide
Deze les
-
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
- Je weet welke tekstdoelen er zijn
- Je kunt het tekstdoel uit de tekst halen
- Je kan woorden vinden in het woordenboek
Slide 3 - Slide
Waar denk je aan bij (begrijpend) lezen?
Slide 4 - Mind map
Welke tekstdoelen zijn er?
Slide 5 - Slide
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving.
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving (schrijf op)
1. Informeren
2. Overtuigen
3. Mening geven
4. Activeren
5. Instrueren
6. Amuseren
A. De schrijver wil dat de lezer iets doet (actie ondernemen)
B. Praktische informatie over hoe de lezer iets moet doen
C. Feitelijke tekst zonder oordeel
D. Gevoelens oproepen, ontspannen, vermaak
E. De schrijver zet je aan het denken en wil dat jij een mening vormt
F. De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt
Slide 6 - Slide
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving.
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving (schrijf op)
1. Informeren
2. Overtuigen
3. Mening geven
4. Activeren
5. Instrueren
6. Amuseren
A. De schrijver wil dat de lezer iets doet (actie ondernemen)
B. Praktische informatie over hoe de lezer iets moet doen
C. Feitelijke tekst zonder oordeel
D. Gevoelens oproepen, ontspannen, vermaak
E. De schrijver zet je aan het denken en wil dat jij een mening vormt
F. De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt
Slide 7 - Slide
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving.
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving (schrijf op)
1. Informeren
2. Overtuigen
3. Mening geven
4. Activeren
5. Instrueren
6. Amuseren
A. De schrijver wil dat de lezer iets doet (actie ondernemen)
B. Praktische informatie over hoe de lezer iets moet doen
C. Feitelijke tekst zonder oordeel
D. Gevoelens oproepen, ontspannen, vermaak
E. De schrijver zet je aan het denken en wil dat jij een mening vormt
F. De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt
Slide 8 - Slide
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving.
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving (schrijf op)
1. Informeren
2. Overtuigen
3. Mening geven
4. Activeren
5. Instrueren
6. Amuseren
A. De schrijver wil dat de lezer iets doet (actie ondernemen)
B. Praktische informatie over hoe de lezer iets moet doen
C. Feitelijke tekst zonder oordeel
D. Gevoelens oproepen, ontspannen, vermaak
E. De schrijver zet je aan het denken en wil dat jij een mening vormt
F. De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt
Slide 9 - Slide
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving.
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving (schrijf op)
1. Informeren
2. Overtuigen
3. Mening geven
4. Activeren
5. Instrueren
6. Amuseren
A. De schrijver wil dat de lezer iets doet (actie ondernemen)
B. Praktische informatie over hoe de lezer iets moet doen
C. Feitelijke tekst zonder oordeel
D. Gevoelens oproepen, ontspannen, vermaak
E. De schrijver zet je aan het denken en wil dat jij een mening vormt
F. De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt
Slide 10 - Slide
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving.
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving (schrijf op)
1. Informeren
2. Overtuigen
3. Mening geven
4. Activeren
5. Instrueren
6. Amuseren
A. De schrijver wil dat de lezer iets doet (actie ondernemen)
B. Praktische informatie over hoe de lezer iets moet doen
C. Feitelijke tekst zonder oordeel
D. Gevoelens oproepen, ontspannen, vermaak
E. De schrijver zet je aan het denken en wil dat jij een mening vormt
F. De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt
Slide 11 - Slide
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving.
Koppel het tekstdoel aan de beschrijving (schrijf op)
1. Informeren
2. Overtuigen
3. Mening geven
4. Activeren
5. Instrueren
6. Amuseren
A. De schrijver wil dat de lezer iets doet (actie ondernemen)
B. Praktische informatie over hoe de lezer iets moet doen
C. Feitelijke tekst zonder oordeel
D. Gevoelens oproepen, ontspannen, vermaak
E. De schrijver zet je aan het denken en wil dat jij een mening vormt
F. De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt
Slide 12 - Slide
Bedenk bij elke tekst een voorbeeld (schrijf op)
Voorbeeld
Informeren: tekst uit een schoolboek
Informeren: tekst uit een schoolboek
Informeren
Overtuigen
Mening geven
Activeren
Instrueren
Amuseren
Slide 13 - Slide
Voorbeelden tekstdoelen
Informeren: schoolboek, nieuwsbericht
Overtuigen: verkiezingsdrukwerk, advertentie, sollicitatiebrief, affiche, reclametekst
Mening: ingezonden brief, artikel, column
Activeren: reclametekst, affiche, advertentie, slogan
Instrueren: gebruiksaanwijzing, bijsluiter
Amuseren: gedicht, stripverhaal, avonturenboek, roman, liefdesbrief
Slide 14 - Slide
Lees de tekst.
