50: Modal Verben + haben+ sein+ Wortschats + Nico

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Woche: fünfzig

Lernziele für heute:

1. sein und haben üben

2. Weiter mit Nico

3. die Übersetzung des Modal Verbens kennen

Hausaufgaben:

Lernen: Wörter  Kapitel vier N/D Seite hundertzweiunddreißig + Modal Verben
 

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Vor vielen Jahren lebte ein Müller mit einer schönen Tochter. Eines Tages ging der Müller mit seiner Tochter zum König, weil er Geld wollte. Der Müller prahlte, dass seine Tochter aus Mehl Goldstücke backen kann. Darauf antwortete der König: „Sie soll mit mir kommen. Drei Tage lang soll sie für mich backen“, sagte der König.

Welk beroep heeft de vader van de dochter?

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Vor vielen Jahren lebte ein Müller mit einer schönen Tochter. Eines Tages ging der Müller mit seiner Tochter zum König, weil er Geld wollte. Der Müller prahlte, dass seine Tochter aus Mehl Goldstücke backen kann. Darauf antwortete der König: „Sie soll mit mir kommen. Drei Tage lang soll sie für mich backen“, sagte der König.

Welk beroep heeft de vader van de dochter?

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An dem ersten Tag konnte sie nicht backen, weil sie nicht wusste, wie man backt. Nach ungefähr einer Stunde kam ein kleiner Mann, und fragte was los ist. Das Mädchen antwortete: „Ich kann keine Goldstückchen backen.“ Da fragte der kleine Mann auf einmal: „Was gibst du mir, wenn ich es für dich backe?“ Das Mädchen antwortete: „Ich gebe dir meine goldene Kette.“

Wat belooft het meisje de eerste keer aan het mannetje te geven als hij haar helpt?

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An dem ersten Tag konnte sie nicht backen, weil sie nicht wusste, wie man backt. Nach ungefähr einer Stunde kam ein kleiner Mann, und fragte was los ist. Das Mädchen antwortete: „Ich kann keine Goldstückchen backen.“ Da fragte der kleine Mann auf einmal: „Was gibst du mir, wenn ich es für dich backe?“ Das Mädchen antwortete: „Ich gebe dir meine goldene Kette.“

Wat belooft het meisje de eerste keer aan het mannetje te geven als hij haar helpt?

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Am nächsten Morgen wachte der König auf und ging in das Zimmer. Und als er die Goldstücke sah wurde er gierig und wollte mehr. In der Nacht danach wusste sie immer noch nicht, wie man backte. Da kam der kleine Mann wieder und fragte neugierig: „Was gibst du mir, wenn ich für dich backe?“ „Ich gebe dir meine goldene Armbanduhr“, antwortet das Mädchen.

Met welk woord in de tekst wordt

aangegeven dat de koning meer wilde

(wollte mehr)?

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Am nächsten Morgen wachte der König auf und ging in das Zimmer. Und als er die Goldstücke sah wurde er gierig und wollte mehr. In der Nacht danach wusste sie immer noch nicht, wie man backte. Da kam der kleine Mann wieder und fragte neugierig: „Was gibst du mir, wenn ich für dich backe?“ „Ich gebe dir meine goldene Armbanduhr“, antwortet das Mädchen.

Met welk woord in de tekst wordt aangegeven dat de koning meer wilde (wollte mehr)?

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Und am nächsten Morgen war alles zu Gold gebacken. Der König wurde immer gieriger und wollte mehr und mehr. Er sagte: „Wenn du mir diese Säcke voll Mehl zu Gold bäckst, wirst du die Braut von meinem Sohn, dem Prinzen, werden. Und wenn nicht, wirst du getötet.“

Wat gebeurt er met de dochter als ze de

koning niet nog meer goud geeft?

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Und am nächsten Morgen war alles zu Gold gebacken. Der König wurde immer gieriger und wollte mehr und mehr. Er sagte: „Wenn du mir diese Säcke voll Mehl zu Gold bäckst, wirst du die Braut von meinem Sohn, dem Prinzen, werden. Und wenn nicht, wirst du getötet.“

Wat gebeurt er met de dochter als ze de koning niet nog meer goud geeft?

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Wieder weinte das Mädchen bis der kleine Mann kam. Da fragte er wieder: „Was gibst du mir heute, wenn ich für dich backe?“ Das Mädchen antwortete: „Ich habe nichts mehr!“ Darauf fragte der kleine Mann: „Gibst du mir deinen ersten Sohn?“ Das Mädchen stimmte zu. Also fing der Mann an zu backen und am nächsten Morgen war all das Mehl zu Gold gebacken. Der König war sehr zufrieden und sagte: „Die Hochzeit ist Morgen, wenn die Sonne am höchsten Punkt steht!“ Als es soweit war, wurde die Hochzeit gefeiert.

Wanneer houdt de dochter op met huilen?

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Wieder weinte das Mädchen bis der kleine Mann kam. Da fragte er wieder: „Was gibst du mir heute, wenn ich für dich backe?“ Das Mädchen antwortete: „Ich habe nichts mehr!“ Darauf fragte der kleine Mann: „Gibst du mir deinen ersten Sohn?“ Das Mädchen stimmte zu. Also fing der Mann an zu backen und am nächsten Morgen war all das Mehl zu Gold gebacken. Der König war sehr zufrieden und sagte: „Die Hochzeit ist Morgen, wenn die Sonne am höchsten Punkt steht!“ Als es soweit war, wurde die Hochzeit gefeiert.

Wanneer houdt de dochter op met huilen?

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Drei Jahre später kam der kleine Mann wieder und fragte die Königin nach ihrem Sohn. „Gib mir eine Chance ihn zu behalten“, sagte die Königin. Er antwortete: „Ich gebe dir drei Tage, um mein Geheimnis herauszufinden. Wenn du das schaffst, darfst du deinen Sohn behalten.“

Wanneer mag het meisje haar zoon houden?

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Drei Jahre später kam der kleine Mann wieder und fragte die Königin nach ihrem Sohn. „Gib mir eine Chance ihn zu behalten“, sagte die Königin. Er antwortete: „Ich gebe dir drei Tage, um mein Geheimnis herauszufinden. Wenn du das schaffst, darfst du deinen Sohn behalten.“

Wanneer mag het meisje haar zoon houden?

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Am ersten Tag schickte die Königin drei Boten aus, um das Geheimnis zu lösen. Sie hatten viele Ideen, aber keine war wirklich gut. Am nächsten Morgen sendete sie erneut drei Boten aus, um das Geheimnis zu lösen. Sie hatten auch viele Ideen, aber das richtige Geheimnis fanden sie nicht. Auch am letzten Tag suchten die Boten wieder nach dem Geheimnis, aber sie fanden nur ein Geheimnis. Sie gingen wieder zur Königin und sagten ihr: „Wir haben wieder ein neues Geheimnis gehört.“ „Nur eines?“ schrie die Königin.

Hoeveel dagen achterelkaar gaan de boten eropuit om het geheim te ontdekken?

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Am ersten Tag schickte die Königin drei Boten aus, um das Geheimnis zu lösen. Sie hatten viele Ideen, aber keine war wirklich gut. Am nächsten Morgen sendete sie erneut drei Boten aus, um das Geheimnis zu lösen. Sie hatten auch viele Ideen, aber das richtige Geheimnis fanden sie nicht. Auch am letzten Tag suchten die Boten wieder nach dem Geheimnis, aber sie fanden nur ein Geheimnis. Sie gingen wieder zur Königin und sagten ihr: „Wir haben wieder ein neues Geheimnis gehört.“ „Nur eines?“ schrie die Königin.

Hoeveel dagen achterelkaar gaan de boten eropuit om het geheim te ontdekken?

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Am nächsten Morgen kam der kleine Mann wieder und wollte den Sohn der Königin. Die Königin sagte: „Nein, hier ist eine Liste mit Geheimnissen.“ Zu jedem Geheimnis sagte der kleine Mann: „Nein, das ist es nicht“. Aber als die Königin ihn fragte, ob er sie betrogen hat und die Goldstücke gar nicht gebacken hat, sagte er wieder „NEIN!“. Dabei ärgerte er sich so sehr, dass er mit dem Fuß so hart auf den Boden stampfte, dass ihm sein Geheimnis aus der Tasche fiel.

Hoe komt het meisje uiteindelijk achter het geheim van het mannetje?

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Am nächsten Morgen kam der kleine Mann wieder und wollte den Sohn der Königin. Die Königin sagte: „Nein, hier ist eine Liste mit Geheimnissen.“ Zu jedem Geheimnis sagte der kleine Mann: „Nein, das ist es nicht“. Aber als die Königin ihn fragte, ob er sie betrogen hat und die Goldstücke gar nicht gebacken hat, sagte er wieder „NEIN!“. Dabei ärgerte er sich so sehr, dass er mit dem Fuß so hart auf den Boden stampfte, dass ihm sein Geheimnis aus der Tasche fiel.

Hoe komt het meisje uiteindelijk achter het geheim van het mannetje?

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Nun konnten alle sehen, dass der kleine Mann ein Betrüger war und gar keine Goldstücke backen konnte, sondern einfach nur ein fabelhafter Künstler war. Die Königin war so erstaunt darüber, dass sie dem kleinen Mann nicht böse sein konnte. Sie wollte sogar, dass er von nun an für sie arbeitete und königlichen Schmuck für sie machen sollte. So bekam jeder, was er wollte und sie lebten glücklich und zufrieden bis an das Ende ihrer Tage.

Wat wil het meisje dat het mannetje voor haar gaat doen?

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Nun konnten alle sehen, dass der kleine Mann ein Betrüger war und gar keine Goldstücke backen konnte, sondern einfach nur ein fabelhafter Künstler war. Die Königin war so erstaunt darüber, dass sie dem kleinen Mann nicht böse sein konnte. Sie wollte sogar, dass er von nun an für sie arbeitete und königlichen Schmuck für sie machen sollte. So bekam jeder, was er wollte und sie lebten glücklich und zufrieden bis an das Ende ihrer Tage.

Wat wil het meisje dat het mannetje voor haar gaat doen?

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Eerste en Laatste Zin van de Alinea

ELZA

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1. sein und haben üben

ik

jij

hij/zij/het

wij

jullie

zij/U

ich

du

er

sie

es

sie

wir

Sie

ihr

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

seid

bist

ist

bin

sind

sind

ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

habt

hast

hat

habe

haben

haben

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2. Weiter mit Nico

Vertaal de woorden in de tabel naar het Nederlands.

1.immer

2. fast

3. spaß

4. auch

5 Kunden

6. Beispiel

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3. die Übersetzung des Modal Verbens kennen

können

wollen

müssen

mögen

dürfen

sollen

(absoluut) moeten

(zou) moeten

kunnen

willen

mogen (toestemming)

aardig vinden/

lekker vinden

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können	wollen	müssen	mögen	dürfen	sollen
kunnen	willen	(absoluut) moeten	aardig vinden/ lekker vinden	mogen (toestemming)	(zou) moeten

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Lees de vraag én begrijp de vraag!