Singer- Songwriting CKV

Singer- Songwriting
CKV Module: KMR
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Singer- Songwriting
CKV Module: KMR

Slide 1 - Slide

Les 1 
To do: 
- Reader doornemen
- Inleiding SSW
- Planning
- Opdracht

Slide 2 - Slide

Reader
- Ook in je mail
- Schrijf naam en stamklas op

- Deadlines: 
13 maart 2018: Songtekst + motivatie + workshop verslag


Slide 3 - Slide

Wat is de beste omschrijving van een Singer- Songwriter volgens jou?
A
Een afgestudeerde muzikant die zijn eigen liedjes schrijft
B
Een muzikant/zanger(es) die songs covert en zichzelf begeleidt op piano/gitaar
C
Een muzikant/zangeres die zijn liedjes schrijft en ook uitvoert
D
Een muziekgenre waarin alleen akoestische muziek wordt gemaakt

Slide 4 - Quiz

Noteer namen van
SSW'ers die jij (vaag) kent

Slide 5 - Mind map

Bob Dylan
We gaan luisteren naar Bob Dylan. Tijdens het luisteren zoek je informatie over hem op in een klein groepje (docent maakt de groepjes). 
1.  Waar komt Bob Dylan vandaan? (jeugd)
2. Wat heeft Bob Dylan bekend gemaakt?
3. Waarom schrijft hij teksten?
4. Welke prijs heeft hij vorig jaar gewonnen, en waarom?
5. Wat zijn zijn bekendste liedjes?
6. Waar haalt Bob Dylan zijn inspiratie vandaan? 
7. Voor wie is Bob Dylan een grote inspiratie geweest? (artiesten)
8. Matthijs van Nieuwkerk is groot fan van Dylan, waarom? 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Noteer hier je vraag + antwoord

Slide 8 - Open question

Songtekst Bob Dylan
How many roads must a man walk down. Before you call him a man?
How many seas must a white dove sail. Before she sleeps in the sand?
Yes, and how many times must the cannon balls fly. Before they're forever banned? The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind.

Slide 9 - Slide

Wat is het doel van een Singer-Songwriter met zijn tekst?

Slide 10 - Open question

Opdracht module
- Je schrijft een eigen singer- songwriting tekst op een onbekende ballad: presentatie vocaal voor de klas, muzikale begeleiding door KMR of mp3
- Kunstwijzer CKV n.a.v. singer- songwriter workshop
1. True Colors - Tom Odell           2. 9 crimes - Damien Rice
3. Cannonball - Damien Rice    4. First Time I Ever Saw Your Face                                                                      - Johnny Cash

Slide 11 - Slide

Wat is volgens jou één van de grootste maatschappelijke, politieke of sociale problemen in onze wereld?

Slide 12 - Open question

Opdracht volgende les
- Schrijf 4 regels tekst a.d.h.v. je eeder genoemde thema. 
- Het hoeft niet op melodie
- Het hoeft niet te rijmen, maar denk aan verschillende rijmvormen te denken
- Probeer in metaforen te denken

Slide 13 - Slide

Les 3
Doelen:
- Bespreken workshop Polly Anna
- Tweetallen maken
- Thema definitief bepalen
- Song definitief vasstellen
- Verslag schrijven workshop

Slide 14 - Slide

Opdracht SSW
- Je schrijft een eigen singer- songwriting tekst op een onbekende ballad: presentatie vocaal voor de klas, muzikale begeleiding door KMR of mp3
- Motivatie tekst over je songtekst (1/2 A4)
- Kunstwijzer CKV n.a.v. singer- songwriter workshop
1. True Colors - Tom Odell         2. 9 crimes - Damien Rice
3. Cannonball - Damien Rice  4. First Time I Ever Saw Your Face - Johnny Cash

Slide 15 - Slide