2HVa les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

welkom 2HVa

We hadden net afgesproken dat we naar de Mac zouden gaan, maar Gijs gooide ineens zijn … tegen de krib.

Wat moet er op de puntjes staan?

Sanne had te veel dropjes gegeten. Daardoor at ze 's avonds met lange....

Wat moet er op de puntjes staan?

1. tanden
2. vingers
3. tong
4. wangen

de uitdrukking is 'met lange tanden eten'. Dat betekent 'met tegenzin eten', bijvoorbeeld om je eigenlijk helemaal geen honger hebt.

Verdeel in zinsdelen en benoem die:

Sanne had te veel dropjes gegeten

planning van deze les

• lijdend voorwerp
• meewerkend voorwerp
• bijwoordelijke bepaling
• leesvoer junior?
• Nederlands songbook + woordpost 

lesdoel

• je hebt inzicht in je eigen kennis/vaardigheid van redekundig ontleden tot op dit moment
  
• je hebt een overzicht in alle zinsdelen die je moet beheersen

Op welke manier(en) vind je het onderwerp van de zin?

Het lijdend voorwerp

Let op: 

Voordat je leert hoe je het lijdend voorwerp (lv) kunt herkennen, moet je weten dat niet elke zin een lv in zich heeft.

Het ligt aan de werkwoorden in de zin.

Een voorbeeld......

Waar denk je aan
bij het werkwoord
eten?

Het lijdend voorwerp (vervolg)

Als een zin een lijdend voorwerp heeft, moet er een werkwoord in staan dat iets doet.  Zoals bijvoorbeeld eten. Je kunt namelijk iets eten.

Andere vb:

poetsen. Je kunt ook iets poetsen.

slaan. Je kunt namelijk iets of iemand slaan.

Maar niet bij het werkwoord slapen. Je kunt niet iets slapen.

Het lijdend voorwerp (vervolg)

Het lijdend voorwerp is het voorwerp waar iets mee gebeurt.

Om het lijdend voorwerp (lv) te vinden heb je dus de werkwoorden nodig, maar ook het onderwerp van de zin.

Je vindt het lv door de vraag te stellen:

Wat (of wie) + wg + ow?

Bijv: Soms wil ik mijn irritante broertje slaan.

Vraag: Wat of wie wil ik slaan? mijn irritante broertje.

Wat is het lijdend voorwerp in deze zin:
Ik kan deze zin ontleden.

1. ik
2. kan
3. kan ontleden
4. deze zin

Lijdend voorwerp

Wie of wat (vaak een wat)

+

werkwoordelijk gezegde

+ 

Onderwerp

=

Het lijdend voorwerp

meewerkend voorwerp

Aan wie of voor wie

+

werkwoordelijk gezegde

+ 

Onderwerp

+

Het lijdend voorwerp

=

Het meewerkend voorwerp

Let op: Zit er geen lijdend voorwerp in een zin, dan zit er dus ook geen meewerkend voorwerp in de zin.

Bijwoordelijke bepaling

Alles wat nog geen naam heeft krijgt de naam bijwoordelijke bepaling.

Dit is eigenlijk de prullenbak van de zin. Wat je niet 

meer kan benoemen, gooi je daarin --> alles 

moet immers een naam krijgen.

Bijwoordelijke bepalingen geven antwoord op de volgende 

vragen: waar, wanneer, waarom, waarmee, waardoor, hoe 

en hoeveel.

Wanneer is een zinsdeel een
bijwoordelijke bepaling?

Als je niet één van de andere zinsdelen is.

Vaak een bepaling van plaats en tijd

waarom

waarheen

wanneer

waarmee

waardoor

hoe

hoeveel

aan de slag

Maken opdracht 14 t/m 21 in boekje

Leesvoer Junior

bedankt, tot de volgende keer!