Complimenten!

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Fijn dat je er weer bent!

1 maart

= nationale complimentendag

Doel

• Na deze les kun je vertellen op welke manier je compimenten geeft en ontvangt.
• Na deze les kun je vertellen waarom het belangrijk is een compliment uit te delen.
• Na deze les kun je vertellen waarom het belangrijk is een compliment te kunnen ontvangen.

Wat weet je nog
van samenwerken?

Opdracht

De docent geeft iedere student een briefje met daarop een naam uit de klas. Aan het eind van de les geef je minimaal 1 en maximaal 3 complimenten aan degene die op jouw briefje staat.

4 soorten complimenten

• Wat je kan (bijv. goed rekenen of luisteren)
• Hoe je bent (bijv. behulpzaam of grappig)
• Wat je hebt (bijv. een mooie tas of telefoon)
• Uiterlijk (bijv. mooie ogen of glimlach)

Tips bij het geven

• Ga na wat je aan de ander waardeert
• Kijk de ander goed aan
• Kies een goed moment om het te zeggen
• Zeg wat je waardeert en waarom

Tips bij het ontvangen

• Luister goed naar wat de ander voor aardigs zegt 
• Kijk de ander aan met een vriendelijke gezichtsuitdrukking
  
• Laat tot je doordringen dat die ander iets goed vindt van jou
• Laat merken (door je houding, mimiek) dat je dat prettig vindt 
• Bedank de ander of zeg iets aardigs terug 

In gesprek

Wie vinden jullie dat er in deze klas later directeur van een bedrijf moet worden? Waarom?

Bespreken

• Degene die is uitgekozen hoe was dit voor jou?
• Werden er complimenten uitgedeeld? 

Complimenten voor jezelf

Je kunt jezelf ook complimenten geven. Welke complimenten zou jij aan jezelf kunnen geven als je kijkt naar de periode van september tot nu? Maak een mooie lay-out en schrijf daar de complimenten in.

Complimenten uitdelen

Aan het begin van de les heb je de opdracht gekregen minimaal 1 en maximaal 3 complimenten voor een klasgenoot te bedenken. Deze gaan we nu uitdelen. 

Evaluatie

• Vertel eens hoe je het compliment geeft
• Vertel eens hoe je een compliment ontvangt
• Hoe voelde het om een compliment te ontvangen