Duur: 1 les van ca. 45 minuten.
In deze les bereiden de leerlingen hun interview vragen voor en bespreken of de vragen tot spannende en verassende antwoorden kunnen leiden.
Lesdoelen:
- Leerlingen leren iemand interview vragen formuleren. - Leerlingen leren vooruitdenken en plannen.
- Leerlingen leren luisteren.
Van kijken naar maken:
Door goede vragen te stellen komen interessante antwoorden naar boven. Als je naar de droom van je hoofdpersoon vraagt wil de kijker ook weten hoe en of die uitkomt!
Instructie:
Om leuke of spannende antwoorden uit jouw hoofdpersoon te krijgen zul je de juiste vragen moeten stellen. Bouw de vragen naar de hoofdvraag op. Dit brengt spanning in de film.
Interviewtips:
• Oefen de vragen hardop
• Stel open vragen
• Luister goed en vraag door
• Oefen de vragen op een klasgenoot.
Filmtips:
• Film de telefoon (beeldbellen) of persoon met je telefoon of ipad in de breedte voor in de montage
• Zet de camera of tablet stevig vast
• Zorg voor stille omgeving, beweeg je vragenblad niet • Zet een timer op 3-4 min
Materiaal:
- werkblad interview A4 - potlood of pen
Einddoel:
10 min. 15 min. 15 min.
Leerlingen resultaat:
Benodigdheden:
Bij deze les hoort een voorbeeldfilmpje, een instructievideo en een werkblad interview.pdf.
De leerlingen bepalen hun interview vragen. Docent kijkt vragen na en vult aan. Er is een afspraak met de hoofdpersoon.Voorafgaand aan de volgende les is het interview in de eigen tijd gefilmd.
Hulpvragen:
- Welke kenmerken heeft jouw karakter?
- Wat kun je overdrijven aan jouw karakter?
Tip: Met beeldbellen kun je ook mensen die verder weg wonen interviewen.