KD Expressief talent blok 8 les 1

KD expressief talent blok 8
1 / 26
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBO

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

KD expressief talent blok 8

Slide 1 - Slide

inhoud van de les
Introductie 2e blok KD ET
• Examen meegeven
• Uitleg examen / presentatie
• Verslag ter voorbereiding
• Afronden werk vorig blok

Slide 2 - Slide

overzicht lessen
Week 1 
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5 
Week 7 
Week 6
Week 8
Introductie 2e blok KD ET
• Examen meegeven
• Uitleg examen / presentatie
• Verslag ter voorbereiding
• Afronden werk vorig blok
Spoken word
 Gastles Poëzie en dichten
Black out poetry
Fotografie
Verhalend schrijven
 Afronding : presentaties en verslag af

Slide 3 - Slide

wat is je bijgebleven van de vorige lessen?

Slide 4 - Mind map

welke expressieve vakken zijn er?

Slide 5 - Mind map

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Tips voor de uitvoering
• Bij ‘expressie’ kan onder andere gedacht worden aan uitingen van gevoel met je gezicht, je lichaam, je gebaren, je muziek of een andere kunstvorm.
• Met ‘exploreren’ wordt bedoeld: het doorzoeken van een onbekend gebied.
• Onder ‘expressievormen’ kan verstaan worden: muziek, dans, taal, drama, spel & beweging en beeldende vorming (tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, foto en film).
• Het aantal ‘activiteiten’ bedraagt een omvang van minimaal 1 tot maximaal 3 activiteiten.

• ‘Buiten de kaders te kijken, denken, exploreren en experimenteren’ wil zeggen dat de kandidaat het creatieve proces zelf doorloopt waarbij kunst wordt beleefd door middel van horen, zien, voelen, ruiken en associaties. Belangrijk hierin is: aan-de-slag en er-op-uit.


Slide 18 - Slide

energizer
schets je buurman???

Slide 19 - Slide

uitleg verslag
het is de bedoeling dat je opdracht 3 van je examen presenteert. 
maar hoe bereid je dat goed voor?

Slide 20 - Slide

DOEL: VOORBEREIDING OP EXAMEN (PRESENTATIE) en AFRONDING KEUZEDEEL

Beschrijf in een verslag of powerpoint het volgende:
1. Licht toe hoe je buiten bestaande kaders heb gekeken, gedacht, geëxploreerd en geëxperimenteerd : Welke opdrachten en/of activiteiten hebben jouw ontwikkeling gestimuleerd? Welke vaardigheden heb je geleerd?
Beschrijf jouw  proces. 


2. Beschrijf de verschillende stappen in zijn eigen creatief proces (orienteren, onderzoeken, uitvoeren en evalueren) : Welke vaardigheden heb je geleerd en hoe kan je die toepassen de toekomst? 


3. Leg uit hoe je eigen talenten gebruikt om de expressieve talenten van de doelgroep te stimuleren : hoe zou jij jouw talenten kunnen gebruiken in de toekomst?



Slide 21 - Slide

en.....
4. Hoe zou jij als Pedagogisch werker of onderwijsassistent dit uitleggen aan je collega's of ouders?

5. Verantwoord hoe hij de doelgroep zou inspireren, stimuleren en begeleiden in het doorlopen van een creatief proces tijdens de uitvoering van de activiteit

6. Reflecteert op eigen werk en dat van anderen, naar proces en naar product volgens STARR

Slide 22 - Slide

Het verslag bevat :
• Een voorblad met naam, klas, SLBer, huidige stage

• Een inhoudsopgave

• Paginanummering (bij verslag, powerpoint doet dit automatisch)

• Layout aantrekkelijk met afbeeldingen etc. gebruik ook bronnen zoals je (online) opdrachten.

• Minimaal 1000 woorden

• Maak gebruik de afbeelding, hier staan goede woorden in die jouw verslag kunnen bekrachtigen!



Slide 23 - Slide

genoeg gekletst!


afmaken producten 
nieuwe opdracht
afronding

Slide 24 - Slide

is voor jou nu duidelijk wat je moet doen, de aankomende weken?
0100

Slide 25 - Poll

Slide 26 - Slide