De Vier P's van Marketing

De Vier P's van Marketing
1 / 15
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Vier P's van Marketing

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les zul je de vier P's van marketing begrijpen en kunnen toepassen op een product of dienst.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de vier P's van marketing?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Product
Wat het bedrijf aanbiedt aan klanten.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Prijs
Hoeveel klanten moeten betalen voor het product of de dienst.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Plaats
Waar en hoe het product wordt verkocht of gedistribueerd.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Promotie
Hoe het bedrijf het product onder de aandacht van klanten brengt.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Doelgroep identificeren
Het belang van het identificeren van de doelgroep voor een product of dienst.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van doelgroepidentificatie
Voorbeelden van hoe verschillende bedrijven doelgroepen identificeren

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Identificeer je doelgroep
Welke doelgroepen zou je kunnen identificeren voor een fictief product?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Marketingstrategieën
Differentiatie, kostenleiderschap en niche-marketing.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Aanpassen van de marketingmix
Hoe een bedrijf de marketingmix kan aanpassen om zijn gekozen strategie te ondersteunen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.