Pruiken en revoluties

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

De tijd van pruiken en revoluties

1700-1800

Dit hoofdstuk behandelen we het 7e tijdvak: de tijd van pruiken en revoluties.  Jullie zullen vooral ontdekken waardoor de burgers worden geïnspireerd om zelf meer de macht in handen te krijgen. Politieke denkers zoals John Locke, Charles Montesquie, Jean-Jacques Rousseau en Voltaire hebben ervoor gezorgd dat de absolute macht van koningen wordt beperkt en dat het volk meer inspraak, macht en rechten krijgen. Tot op de dag van vandaag kunnen we in ons politieke systeem nog invloeden van hen terug vinden.

Leerdoel

Aan het einde van deze les kunnen jullie kenmerkende aspecten uit de tijd van pruiken en revouties benoemen.

Deze les:

1. Toets bespreken

2. Kenmerkende aspcten tijdvak

2. Video

3. Afsluiting

§2.1- de pruikentijd

• Periode waarin rijke mensen pruiken droegen
• Standenmaatschappij: de stand bepaalde je plek in de samenleving.
• Verlichting --> rationeel denken
• Politieke denkers

§2.2 Franse revolutie

• De Franse derde stand is het zat!!!

1. Opkomen voor meer rechten
2. Weg met de koning!!

• Constitutionele monarchie
  
• Democratische revolutie
  
• Napoleon Bonaparte
  

§2.2 Bataafse revolutie

• De Nederlandse burgers zijn het zat!!I

1. Opkomen voor meer rechten
2. Weg met Stadhouder Willem V!!!

• Patriottenopstand
• Bataafse Revolutie
• Koninkrijk Nederland
• Napoleon in Nederland

§2.4 - de afschaffing van de slavernij

• Het leven van de slaven
• Argumenten voor slavernij
• Abolutionisme
• Keti Koti

Belangrijke data

• 24 november: D-toets §2.1 en §2.2
• 15 december: Reptitie h2 §1 t/m 4

Video

Moderne slavernij