Luistervaardigheid en schrijfvaardigheid

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Examen luistervaardigheid

Luister altijd naar de inleiding

Onderstreep verschillen en kernwoorden

Het kan toeval zijn, dat vraag 1, 2 en 3 allemaal bijv. A als antwoord hebben.

Nieuwsberichten

Elke vraag heeft een ander thema

Of een paar (meestal 3) vragen over één thema

Elk thema loopt uiteen

Korte berichten

Lees VOOR het luisteren de vraag

Beantwoord TIJDENS het luisteren de vraag

kijk tijdens het luisteren de hele tijd naar de vraag

25 minuten luisteren + bespreken

Aufgabe 6, Seite 52

Aufgabe 7, Seite 60

Fließend Schreiben (vloeiend schrijven)

Om vloeiend te schrijven maak je gebruik van verschillende soorten woorden:

zuerst

danach

dann

auch

Außerdem

vorige (Woche, Monat)

letzte (Wochenende, Woche, Monat)

Am Montag, Am Abend

Fließend Schreiben (vloeiend schrijven)

Om nog mooier te schrijven gebruik je ook signaalwoorden en voegwoorden

weil = omdat

denn = want

das / dass

das: als je kan vertalen met dat of als het een lidwoord is

dass: als het een voegwoord is

dass = voegwoord

Voegwoord plakt zinnen aan elkaar.

Voorbeelden zijn: omdat, want, en, als, voordat, zolang, dat

indelen naar verschillende categorieën

Het plakt een hoofdzin en bijzin aan elkaar

Ze vertelde dat ze haar rijbewijs had gehaald.

Sie erzählte, dass sie ihr Führerschein abgehohlt hat.

Voorzetsel naar

Naar op 3 verschillende manieren vertalen nl.: 

- zu: 

1. Gebruik je bij personen (Ich gehe zur Oma).

2. Bij gebouwen en dingen (Ich gehe zum Bahnhof). 

Let op! Je zegt wel: Ich gehe nach Hause (dit is ook een ding, maar daar gebruik je dus nach).

- nach: 

1. Bij geografische namen zonder lidwoord (nach Berlin fahren)

2.In vaste combinaties (nach rechts/links /nach unten/oben, nach Hause.

- In:

1. Bij landen met lidwoord (in die Schweiz fahren).

2. Ergens naar binnen gaan (Ins Theater, ins Restaurant)

1. Wat is een juiste aanhef?
Meerdere mogelijkheden

1. Liebe Heidi, wie geht es mit dir?
2. Lieber Sander, wie geht es dir?
3. Liebe Heidi, wie geht es dir?
4. Liebe Sander, wie geht es dir?

2. Wat is de juiste zin?

1. Es freut mich, wenn du zu mir kommst.
2. Es freut mich, wenn du zu mich kommst.
3. Es freut mir, wenn du zu mir kommen.
4. Es freut mich, wenn du nach mir kommst.

3. Wat is de juiste vertaling van:
naar mij, naar Nederland, naar het station?

1. nach mir, nach Niederland, zum Bahnhof
2. zu mir, in die Niederlande, nach Bahnhof
3. zu mir, in die Niederlande, zum Bahnhof
4. zu mich, in die Niederlande, zum Bahnhof

4. Wat is de juiste vertaling van:
Ik moest thuis blijven.

1. Ich muss zu Hause bleiben .
2. Ich müss zu Hause bleiben
3. Ich müsste zu Hause bleiben.
4. Ich musste zu Hause bleiben.

5. Doe een voorstel voor een datum.

1. Kann du am 26. Februar zu mir kommen?
2. Kann du am 4. März zu mir kommen?
3. Kannst du am 12. März zu mir kommen?
4. Kannst du am 2. April zu mich kommen?

5. Je wilt graag na de vakantie met je vriend/vriendin afspreken

6. Wat is een passende afsluiting?
Meerdere mogelijkheden

1. Liebe Grüße, bis dann! Tschüss
2. Ich freue mich, dass du kommst, bis dann. Tschüss
3. Mit freundlichem Gruß, ich freue mich!
4. Es freut mich, dich bald wiederzusehen, tschüss

Praktikumkarte

Was: Du schreibst ein kleine E-Mail über dein Praktikum

Wie: Du schreibst es an mir, du erzählst, wann das Praktium angefangen hat. Wie lange die Praktikumtage waren, was du gemacht hast. Wie dein(e) Begleiter(in) heißt. Du beschreibst was dir am Meisten gefallen hat und was dir total nicht gefallen hast. mindestens 80 Wörter

Info: Wörterbuch und dein Arbeitsbuch

Zeit: 25 Minuten 

Frage? Dann stellst du die Frage auf Deutsch