Par. 2 De kracht van rivieren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b
• Leerjaar 2

Planning Aardrijkskunde

 Herhalen theorie

Maken:

Opdracht 1: Yasser, Enio, Joy, Milan, Quinten, Fernando (atlas), daarna opdracht 3 t/m 5

Opdracht 3 t/m 5: Arden, Jordan, Isabella, Karrar, Ilyas, Lynn daarna opdracht 1 (atlas)

Klaar? laten controleren bij juf Tip Nakijken en verbeteren.

Kaartjes maken met begrippen van paragraaf 1 en 2 (Chromebook)

Iedereen is stil. Vraag? Vinger opsteken

Hoofdstuk 3

Paragraaf 2

Tekstboek blz: 42/43

Werkboek blz: blz 53 t/m 55

Planning Economie

Toets voorbespreken

Toets maken

Klaar? inleveren

Klaar? Iets voor jezelf aan je tafel (mag Chromebook)

Let op! Iedereen is stil

Vraag? Vinger opsteken.

Par. 2 De kracht van rivieren

Rivier

• Stroomt  van de bron naar de zee. 
  
  
• De rivier de Rijn:
  - Begint hoog in de Alpen
  - Eindigt in de zee bij Nederland 

Opbouw rivier in 3 stukken

Water stroomt snel -> veel erosie

Diepe V-dalen

Water stroomt langzamer-> minder erosie -> minder insnijding

Breed dal

Meanders in rivier

Water stroomt langzaam -> veel sedimentatie -> veel splitsingen

Er ontstaat een delta (Δ)

Erosie =

Uitschurende werking van water, wind en ijs.

Sedimentatie = 

het neerleggen van materiaal door wind, water en ijs.

Bovenloop

Is het eerste deel van de rivier

• Smal naar steeds breder
• Door smeltwater en neerslag
• Stroomt snel door reliëf
• neemt veel materiaal mee
• Veel erosie 
• Vorming V-dalen

V-dal 

• Snelle stroomsnelheid 
• Veel erosie -> veel materiaal 
•  Rivieren schuren in hun bovenloop  dalen uit in de vorm van een V

Middenloop

Is tussen de bovenloop en benedenloop 

•  stroomsnelheid lager
• Nog steeds erosie, maar ook neerleggen van sediment 

Benedenloop 

Laatste deel tot aan de monding in de zee. 

• Brede rivier door water uit zijrivieren 
• weinig reliëf: trage stroming, wijde bochten
• veel sedimentatie: eerst grind, later zand klei 

Stroomgebied 

= het gebied dat afwatert op een rivier 

Water uit de bovenloop uit andere landen naar de benedenloop van een rivier. 
- kan uit verschillende landen komen. 

Kringloop van het water

Verwerking

Pak je tekstboek blz. 42

Samen lezen we de tekst.

Pak je werkboek blz.

Samen maken we opdracht 1

De rest van de opdrachten maak je zelfstandig