wk 20 extra uitleg vaste les

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom bij geschiedenis

• Ga rustig zitten
• Jas uit
• Telefoon in je tas 
• Pak alvast je laptop/chromebook: Geen vragen over de opdracht? Dan ga je rustig verder werken tijdens de extra uitleg aan je eigen artikelen. Na de uitleg kun je met je groepje overleggen/samenwerken.

Vandaag

1. Extra toelichting krantenopdracht
2. Werken aan de opdracht
3. Afsluiting 

Leerdoel

Na het maken van de opdracht weet je hoe en waarom de Industriële Revolutie zorgde voor grote veranderingen in de samenleving.

Na de opdracht heb je geleerd wat er goed en wat er minder goed gaat met samenwerken.

PO: ‘vers van de pers’ 

Verwerken informatie hoofdstuk 5: Burgers en Stoommachines

Hoe?

• Historische krant schrijven over de 19e eeuw.
• In groepjes van minimaal 2 en maximaal 3 personen.
• Verwerken theorie uit hoofdstuk 5 

TIPS

Let op!

Je schrijft de krant in de tijd van de 19e eeuw = alsof je er bij was! 

• Heeft iedereen (een) samenwerkingspartner(s)??
  -> de opdracht kun je niet alleen maken.  
• Leren samenwerken is ook een onderdeel van de opdracht. 
• Lever via 'opdrachten' Magister -> ELO -> Opdrachten in en niet via mail of berichten.
• Zet bij elk artikel de bron van je informatie.   

TIPS

Let op!

Je schrijft de krant in de tijd van de 19e eeuw = alsof je er bij was! 

• Passende titel (1 titel voor de hele krant)
  
• Zelfgemaakt logo (1 logo voor de hele krant)
  
• Van de redacteur: kort stukje, soort inleiding
  
• Reclame over o.a. nieuwe producten uit de 19e eeuw.
  
• artikel: een of meerdere veranderingen in Nederland tijdens de industriële revolutie.
• nog meer tips op de volgende slide...

TIPS 2

Let op!

Je schrijft de krant in de tijd van de 19e eeuw = > alsof je er bij was! 

Let ook op de prijzen!!

• Interview met fabriekseigenaar en/of fabrieksarbeider. Schrijf een interview uit. Hierbij laat je een fabriekseigenaar en/of een fabrieksarbeider aan het woord over de leef- en werkomstandigheden in de fabriek. Zie hiervoor paragraaf 5.4 

• Artikel over kinderarbeid: doe net alsof je een kind interviewt, of neem als journalist een kijkje in een fabriek. Wat zie je? 
• Spotprent over sociale kwestie: Maak een spotprent (hand/digitaal) over de sociale kwestie. Let op je maakt deze spotprent vanuit het een perspectief van een politieke stroming. Dus als socialist of liberaal.

TIPS 3

Let op!

Je schrijft de krant in de tijd van de 19e eeuw = > alsof je er bij was! 

Let ook op de prijzen, jaartallen, etc.

Je mag ook artikelen zelf verzinnen, bijvoorbeeld:

• een reisverslag uit een kolonie (par 5.5).
• beschrijving van voordelen van een stoommachine in de industrie (par 5.3).
• een artikel over het socialisme of communisme als je een liberale journalist bent of juist andersom? (par 5.6)
• Een interview of artikeltje over Karl Marx (par 5.6)
• ingezonden brief; mening over opkomend feminisme + reactie krant 
• Extra's zoals: Wist je dat (weetjes), en een puzzel. Wees creatief!

Opmaak: iedere pagina zelfde lettertypes, netjes, verzorgd. Hoofdletters en punten.

Meneer – Het was met niet alledaags genoegen dat ik een aankondiging zag van een arm van die almachtige motor, de Pers, die op het punt stond te worden uitgebreid naar onze directe omgeving en een heel bijzondere stad, een vroom te wensen voltooiing, de die al lang door alle bezoekers werd gevoeld en verrast, en die heel weinig zei over de intelligentie of ondernemingszin van de permanente bewoners: dat het essay succesvol zal zijn, als het met gewone aanleg en talent wordt uitgevoerd, kan er geen twijfel over bestaan.

Hoe het ook zij, het medium dat zichzelf aanbiedt, zal ik me niet verontschuldigen voor het sturen van een paar opmerkingen over een walgelijke en demoraliserende praktijk, die, voor zover mijn eigen ervaring gaat, eigen is aan deze stad, zou ik bijna kunnen zeggen: naar dit land.

Aan de redacteur van "Naam Krant"

Geschreven in eerste persoon, vol meningen

Anonieme brief, geen afzender: wel datum

1) Kun je verder met de opdracht? Ga aan de slag!
2) Wat begrijp je nog niet zo goed aan de opdracht? Vul dit dan hier in!